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专注高考复读,帮你制定学习计划
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-06-21
学大教育专注高考复读,帮你制定学习计划点击咨询每年高考复读生都挺多的,这是因为他们没有考取满意的大学,或者他们没有发挥好的水平,考试失利,而又不甘心去读职业学校,高考复读其实是按情况而定,如果你没有考
每年高考复读生都挺多的,这是因为他们没有考取满意的大学,或者他们没有发挥好的水平,考试失利,而又不甘心去读职业学校,高考复读其实是按情况而定,如果你没有考到一个满意合适的大学,其实是可以复读的。如果你离本科分数线相差特别多,又无心复读再战高考,那就没必要浪费一年的时间了。
说到记笔记,记笔记在学习中的作用是帮助更好的学习。不是为了做笔记而是做笔记。比如很多学生为了省事抄别人的学习笔记,抄了之后就会发现有时候自己根本看不懂。笔记必须是有针对性的记录,这样学习才能有效。否则,就是浪费学习时间。笔记可以分为两种,一种是课前笔记;一是课堂笔记。课后笔记是前两种笔记的总结和整合。如果你做了很好的笔记,当你复习的时候,你会得到事半功倍的结果。
高中生要有善于思考知识的习惯。习惯思考的学生习成绩自然不会太差。因为他们知道一件东西需要反复打磨才能生产出好产品。知识也是一样的。如果你想学好知识,你必须思考你所学的东西,并在思考中相互学习。学习好的,摒弃差的,慢慢地自己会变得越来越优秀。
培养语文学科素养,语言运用技巧讲解,阅读方法总结,现代文、文言文阅读技巧,锻炼写作能力,把握作文立意真谛;学习现代文阅读,文言文阅读,写作等专题,基础知识综合运用,阅读题训练总结与解题技能的训练,阶段性规划梳理;经典试题训练,基础知识不失分法则,阅读试题训练,作文专项训练。
梳理高中阶段数学基础知识,精练高中阶段数学基础习题;精讲课本基础概念,理解和应用数学公式,培养数学抽象思维能力,经典例题讲解与变式训练;专题评估,查找薄弱环节、训练强化解题能力、总结解题方法,举一反三、基础知识得到进一步巩固;学习训练函数、数列、概率、解几、立几五大专题知识,数学思维进一步拓展,自我总结误区以及应对方案,模拟精题演练,经典试题训练,专题函数、数列、概率、解几、立几训练,经典例题汇总。
精讲高中词汇,解决易忘单词,串讲基础语法,形成语法知识网络,英语基础专项练习,单词、短语专项训练,掌握一定的学习技巧,培养英语学科素养,经典例题讲解与变式训练,听力、阅读、语言知识运用、写作专项训练,阅读理解题总结与解题技能训练,完形填空题的总结与解题技能的训练,经典作文的特征与训练,经典卷试题训练。
梳理基础知识,基础题精讲与训练,古代史知识体系构建,近代史知识体系构建,现代史知识体系构建,知识板块总结与评估;查漏补缺,纠错补偿,弱项专训,历史学习能力要求培养,思维导图,构建知识网络;热点习题总结归纳,经典题型分类训练,历史学习方法总结拓展;经典试题训练,一题多解拓展,变式训练主观题不失分方法。
掌握市场经济体系、文化生活知识点及应用;政治生活解题总结,哲学原理透析,培养政治学科素养;查漏补缺,建立错误档案,针对训练,锻炼解题能力,构建扎实的知识网络;时政热点专项训练,培养政治学科素养,政治生活解题总结;经典试题训练,时政热点应用延伸,一题多解拓展,变式训练。
梳理基础知识,基础题精讲与训练,基础知识的综合、应用;经典例题讲解与变式训练,弄清自然环境与社会环境之间的联系,培养地理学科素养;知识能力评估,查漏补缺,弱项专训,地理学习能力要求培养,思维导图,构建知识网络;重视读图分析能力和做题技巧,经典例题讲解,查漏补缺弱项专训;经典试题训练,地理热点事件应用延伸。
遗传,光合等知识的掌握,生物基础题练习;经典例题讲解与变式训练,弄清光合与呼吸等知识间的内在联系;培养生物学科素养,查漏补缺,建立错误档案,经典例题讲解与变式训练,孟德尔计算解题技巧,生物经典例题讲解,进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法,图表题、曲线题等题型专项训练;经典卷试题训练,重视实验图表题分析能力。
课本知识梳理,基础题型讲解,巩固整体法应用,静电场解题总结;变压器原理透析培养物理学科素养,查漏补缺,建立错误档案,针对训练,锻炼解题能力,构建扎实的知识网络;物理知识框架梳理,电学实验题专项训练,学习阶段规划梳理;电磁应用延伸,一题多解拓展,变式训练。
化学方程式总结归纳,知识点习题式归纳,化学基础题练习;易错题讲解分析,经典例题剖析,构建化学知识网络,培养化学学科素养;查漏补缺,建立错误档案,化学与技术、原理、实验学习训练,实验方案的设计与评价策略,各类型题答题训练;化学方程式总结归纳,化学计算能力训练,历年易错题原因归纳,答题策略与限时训练;经典试题训练,基础题不失分法则,一题多解拓展,变式训练。
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有些学生在复习的后期仍然盲目地做问题。结果是,尽管他们做得更多,但在相同的知识点或相同类型的问题上仍然失分。原因是他们不注意典型事例的总结,不反思自己的错误,更不用说归档了。大家都知道,损失点就是增加点,所以,在以后的复习中,要注意用不同颜色的笔勾勒作业,圈出和批注,加强解题后的反思,并愿意花时间把之前的浙江公务员试题重新研究一遍,了解他们的命题风格,做好典型习题的归档工作。
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