太原高考能否复读

弄清楚你没有实现目标的原因。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，有的是智力因素，如知识基础不牢固、知识网络不清晰、能力不强等。有的是非智力因素，有毅力、毅力、坚韧、克服困难的勇气等等。当然，也有一些考生没有得到老师的指导，知识面是处于低水在运行。不管是什么原因，考生都应该对自己进行严肃、科学的解剖、分析。自我分析和自我剖析的过程就是看病和诊断的过程，而重读的过程就是治疗的过程。

如果你回到原来的高中，那里经常会有老师的问题。只是在常规的基础上度过高三，高考的分数实际上更低。学院的题库被反复使用。做了一些题，这让我印象深刻，所以平时做的时候分数很高，但是实质性的能力并没有真正提高。高考都是新题，一下子露出了真面目。自己找新的问题来做，不断地反思错误的原因。400分的学生可以考虑在学校课程的基础上复习，但在学校范围之外私下做这些问题。500分左右50分，需要跳过一轮复习，进入第二轮，不断刷题积累的解题方法、模板，做任何题目都有似曾相识的感觉。

复读的有效学习方法？课堂上注意听和记笔记。听说是学习规律中的一个重要环节。报名参加高考的主要原因是听老师讲课。在课堂上认真听讲是非常重要的。在听的时候，我们应该注意思考，纵向思考和横向思考。还要记笔记，因为笔记是收集和组织知识的**方式。提高学习效率非常重要。成功有捷径，捷径就是不断地分析和总结自己的学习经验，使自己尽量不犯同样的错误。如果你在开始重读之前已经做好充分的准备，你将会从中受益。鱼老师提醒你: 一定要掌握心理注意力的力量，你不能把注意力集中在自己上课听讲或自己学习上，你就不能成功。

正确对待常规考试。在重复学习的过程中，各种各样的考试，大大小小，都会接踵而至。不可能每次考试都取得进步。复读生应学会正确对待平时的考试，要通过考试检查学生掌握知识和运用情况，及时填补空白。从高四开始，很多留级生就远离操场，其实，这个时候，还要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移他们的心理焦虑。要及时自我安慰，很多留级生在重复学习的过程中，常常怀疑自己的重复是否必要，担心重复一年，高考成绩不但没有下降，反而浪费青春和精力。在这个时候，我们要学会安慰自己: 任何选择都会有风险，只要自己奋斗，不在乎结果，要表现出一种自由自在的气氛。