重庆较好的高考复读学校
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-24
学大复读班小班制+个性化学习快速咨询家长要这样去配合孩子复读调整好自己的人物和心态,不论是*-*还是高中复读,此阶段的“家长”和以往应该是有很大差异的:这个阶段是“非常时期”,在孩子方面,它有如下的特
家长要这样去配合孩子复读
调整好自己的人物和心态,不论是*-*还是高中复读,此阶段的“家长”和以往应该是有很大差异的:这个阶段是“非常时期”,在孩子方面,它有如下的特征:1、他的心理压力比以往更大;2、加上有必要面临的“应试教育”,孩子的课业负担更重;3、孩子的情感一般比以往更加脆弱;4、体质相对以往有下降的趋势。
在家长方面大多表现为:1、心境显得焦躁不安;2、望子成龙之心也更显得火燎;3、爱情**激动;4、差生家长的虚荣心更加上扬;5、优胜家长忧虑“假设”的心思特别沉重。
鉴于此,家长要应该调整自己的人物:从单纯的“家长”人物调整为“家长+朋友”的人物。你既是家长,一起又是孩子的朋友,而更多的成分是朋友。
重庆学大 复读课程
复读生如何选择学校
选复读组织首先要了解清楚复读组织是否具有办学资历以及校园的办学年限。
具体来说,关于私营办学的复读组织,应该检查其是否具有社会办学许可证,许可证是否通过年检,里面有没有复读这个项目,三者缺一不可;其次,要看复读校园的师资力气,环境设备,学生的中考成果,校园对复读生思想引导和心思引导的注重程度如多么;再有,复读班施行封闭式管理、全日制教育;终究一点,应该施行分层次分班教育,乃至能够考虑按科目开特长班。
个性化教育品牌
Course objectives-
01
我们懂教育
熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命
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02
我们懂家长
关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展
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03
我们懂学生
了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑
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04
我们懂培训
提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用
哪些学生适合复读
关于一些“纠结”的情况,同学就要依据自身的情况去选择。一类是考试效果非常不好,但由于自愿填报问题没有被一自愿选取,二自愿学校也不错,但比一志愿差不少,究竟是选择复读仍是去读第二自愿学校呢?这种情况比较特别,由于考生现已考得好效果了,尽管去不到**,但第二自愿学校也不差,但又惧怕学校的学习气氛不够等等,这种情况考生就要依据自身情况去选择了,假设固执要**的,也只有复读,假设不上也可以的,可以直接报读。另一类是“线下生”,也就是低的选取标准都达不到的,这类考生提升机会仍是有的,假设不想读中职,往后要参与高考,那么就复读,假设想读完中职后直接出来作业的,或许考大专的, 可以直接读。
6大环节,环环相扣、步步“精心”
Course objectives-
01
前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
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02
科学完善的评估
对学生学习情况进行科学完善评估
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03
制定个性化学习计划
根据学生个性特点、定制学习计划
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04
面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
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05
6对1个性化服务
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务
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06
监测评估
监督指导,及时反馈、修订方案
6对1服务团队 实时贴心保驾护航
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1前期对学习情况进行科学评估教育咨询师
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2学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
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3克服困难、指导方法、培养习惯学科教师
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4陪读教师免费陪读答疑解惑
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5个性教研组严审课程体系、确保教学质量
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6心理辅导老师调节学生心态、激发学生斗志
复读的时候如何解压?
已然你挑选了复读,就一定要立誓用这一年时间全身心去学习,否则你读了仍是白读。复读生先要正确地知道“复读”,有必要赶快走出“我是复读生”的阴影。事实上,“复读”在现在现已不是没面子的事情,而是社会比赛中的第2次挑选,反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质,精力是可嘉的。复读生要正确知道“结交”。建议复读生在严重的学习之余,扩展往来范围,走出自闭和孤单,和朋友一起打开心灵沟通交流,能及时有效地释放心理压力。
学大教育
Institutions to introduce学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
教育理念
作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
“教研+”战略
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
企业愿景
用质量打造口碑,用口碑赢得市场
拥有让家长和学生信赖的教学质量
成为让国家和社会依赖的教育集团