东莞专门复读高考的学校

空想不是社会主义：学习不可能是空想。如果手在休息，只使用眼睛，这就像用没有穿线的针缝衣服一样。随 着手写纸张的积累，你会看到成绩在上升，也许即使你自己没有感觉到，成绩也已经进入了高水平。跳出机械学 习：调动你的思维，进入自我探索的阶段。在理解了高考命题的原则后，从基础阶段开始，根据各科的特点制定 合适的学习方法，从被动变为主动，加快进度。

小心诱惑，学会拒绝。复读生活有时会导致孤独感和孤独感，而且可能会出现异性相互吸引的情况。但复读的时间太短，而且时间太紧，无法弥补自己的弱点。就不能浪费任何时间。如果做得不好，将导致一年复读前功尽弃，这太昂贵了，对人们有害。这种危害甚至比吸烟、喝酒和玩游戏还要严重。因此，有必要 清醒、冷静、明智地拒绝它，即使之前有亲密的异性朋友，也应该控制在相互鼓励的范围内。

宣誓情绪：当你痛苦的时候大声说出来，当你哭泣的时候流泪，放松自己，永远不要退缩。找一个合适的时间和 地点向朋友倾诉，或者简 单地把你的烦恼和愤恨写在纸上，然后撕成碎片。运动和娱乐：尽量在户外进行有氧运 动。进入高中四年级后，许多留级学生远离操场。事实上，打球、听音乐和其他形式的娱乐可以帮助留级学生转 移情绪和心理焦虑。每天挺胸、抬头行走，步伐坚定有力，步伐稍快，可以增强留级生的信心，有助于调整他们 的心态。

个性化教育6大环节，环环相扣、步步“精心”

1、【前期沟通咨询】面对面沟通，了解学生个性特点
2、【科学评估】对学生学习情况进行科学完善评估
3、【制定个性化辅导计划】根据学生个性化特点、相关需求定制个性化教育计划
4、【1对1、面对面授课】面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5、【监测评估】监督指导，及时反馈随时修订方案
6、【6对1个性化服务】学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师）提供贴心服务

复读生要注意如何调节压力

要加强对有学习问题的复读生的心理健康教育和咨询，培养他们良好的学习心理素质。复读生高考失 败的主要原 因之一是他们的学习方法不科学，没有养成良好的学习习惯。与此同时，由于学习成绩不佳，引发了一些心理困 难。因此，加强对学习动机、策略和智力等相关问题的指导也很重要，以帮助他们培养良好的学习心理素质。此 外，还应为留级生提供必要的集体生活指导，以及继续教育和就业指导。与普通毕业班的学生相比，复读生对未 来的生活方向、位置和进步有更高程度的焦虑。学校心理健康教育工作者可能希望为他们提供集体生活咨询，帮 助他们建立正确的劳动、职业和职业观，提高他们继续教育和就业的决策能力。