东莞高三复读班学费

全身心投入，充满激情：全身心投入并全力以赴。这种方法有效且显著改进，人们可以感受到成就的喜悦、满足和幸福，从而可能取得意想不到的结果。高考复读从“新”开始：建议高考复读学生从新课本、新笔记本 开始学习，一切从“新的”开始。高三时使用的书籍和笔记本都有很多标记，很容 易掌握，感觉很熟悉。但是， 将失 败的记忆联系起来也可能成为发现新意义的障碍；继续高考是一种新的生活。不要迷恋过去，不要满足于高 三时掌握的内容，以开拓的精神越学越深。

明确自己的定位，一般在北大清华录取线50分以内的，冲击北大清华的成 功率会更高；低于关键线80分，在接下 来的一年中也有更大的机会登上重点线。但应注意在现有基础上实现“锦上添花”的效果，首先要保持自信和乐 观的态度。在学习方面，应注意要求复读学校提供“个别教育”，并经常得到单独的专业辅导，而不是单一的 “大班教学”。

复读生有高考失 败的痛苦经历，他们希望通过重新努力实现自己的理想。由于外部不利因素和自身负面因素的影 响，留级生的心理问题尤为突出。他们必须接受现实，明白现实是无法改变的，只能自我调整。不承认现实意味 着不给自己重新开始的机会。

个性化教育6大环节，环环相扣、步步“精心”

1、【前期沟通咨询】面对面沟通，了解学生个性特点
2、【科学评估】对学生学习情况进行科学完善评估
3、【制定个性化辅导计划】根据学生个性化特点、相关需求定制个性化教育计划
4、【1对1、面对面授课】面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5、【监测评估】监督指导，及时反馈随时修订方案
6、【6对1个性化服务】学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师）提供贴心服务

复读生该如何调整自己的心态

保持动力：在复读开班的前三个月，许多学生表现良好，学习动力很强，但在未来，一些学生会逐渐分心。这主要集 中在一些得分较低的复读生身上。在招生的前三个月，高考失利的压力还没有消散，学生们对学习也非常认真。 渐渐地，一些学生会放松下来，认为复读也不过如此。这些学生往往对自己的期望相对较低，如果不积极主动， 他们之前的努力将付诸东流。跟随老师：复读的学生应该意识到，重复并不是简 单地重复高年级的学习，而是再 次更新和填充他们的知识。