芜湖镜湖区正规的高考复读学校

大多数人想要复读，因为他们认为这次考试的结果不理想。他们想通过一年的调整和复习，和下一届的考生在同一个舞台上再待一年，努力取得更好的成绩，从而考上自己理想的大学。那么芜湖高考复读培训机构哪家好呢？在这里，给大家推荐一所优质的芜湖高考复读学校——芜湖学大高考复读。一流的教学，专业的团队，过硬的管理，是每位家长心目中的理想复读学校！

复读需要勇气，更需要方法。如果选择了复读，就要科学合理地安排接下来的学习生活，找到适合自己的补习机构，才能在来年的考试中取得好成绩。复读生学习策略和方法：

1、 检漏

其实，每个学生对自己学科知识的薄弱环节都有一定的认识，但复读生的认知更为强烈和准确。重读的最终目的是提高成绩，所以在重读期间，我们应该集中精力弥补自己的不足。特别是偏科的学生，要利用一年复读的时间，迅速提高成绩，不要让单科成绩拖累整体成绩。

2、夯实基础

复读生不应忽视基础知识。虽然基础知识很简单，但它是学习其他深化知识点的基础，就像它的名字一样。忽视基础知识的重复不仅不能冲刺高分，还会使自己的成绩悬崖式下降。考试内容多为基础知识调查，各科成绩占60%-70%，因此一定要注意基础知识的巩固。

3、 关键突破

高考题型基本固定，调查的重点问题也有一定的脉络可循。复读生在复读期间掌握重点知识点，训练相关问题，理解重点知识，提高成绩！

4、 困难的训练

困难之所以是困难，是因为很少有人能理解它们。比如数学上的最后一道大题，很多人都会因为难而放弃。复读生可根据自身实际情况和学科优势进行专项培训，争取在下次高考中获得更高的分数。

5、 总结经验

失败为成功提供经验支持，总结失败经验是成功的关键。复读生要根据高考的特点，总结各科的答题技巧和解题思路。有的前辈总结了经验，要注意区别使用，也要总结。总结的过程就是深化对高考认识的过程。在一定程度上，也可以缓解压力，让自己在面对高考时更加自信。

高考复读有意义吗

高考落榜，多么沉重的打击，很多发挥失常的学子遭受了前所未有的打击，有的人没被击倒，而且依然会坚持自己梦中的大学，也许我们会选择复读，复读了，它的好处和坏处是均等的，通过复读的利弊分析，我们也许会做出最合适的选择。

高考复读有用吗?复读，当然有用，没用为什么那么多人选择复读。复读了，给自己再多一年的时间来学习，来弥补曾经在学习上的不足，这样才能更好的迎接高考那一刻的严峻挑战，面对挑战是，我们依然能够微微一笑，那么复读的作用是很大的。

通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上**大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会.

眼下，只要在各所中学门前一站，就会看到两个人气极旺的焦点，像磁石般把家长们吸引在周围。一个是高中咨询处，另外一个就是高考复读班。随着本科一批B院校提档分数线确定，一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班。“高四生涯并非适合每个人”，带过多届高中毕业班的资深教师这样提醒学生。

如何选择高考复读学校？

首先要明确的是学校是否有办学许可证，有办学许可证的学校才算是正规的办学单位。要想拿到办学许可证并不是容易的事情，不仅需要有固定的办学地点，对老师也是要求持证上岗。部分没有办学许可证的小机构可能会聘请在校生或者机构内只有刚毕业的老师，这也指向机构除了办学许可证之外最为重要的一个问题——师资。

并不是说应届生不适合老师，但是如果一个学校或者办学机构只有应届生那么很明显，这个学校的师资是有不足的。如果只是带一带年纪不大孩子或者要去参加重要性较低的学生还好，但是像高考这种考试**还是找经验丰富的老师带一带。复读一年的时间成本和经济成本都不算小，找到资历丰富的老师能在各方面为复读生家庭省下不少复读成本。师资力量最直观的反应在往届学生的高考成绩如何，毕竟来复读所追求的也就是更高的分数，才能进入更好的大学。

再者要看看学习的学习氛围怎么样。所谓山不在高有龙则名，学校可以不大，但是学生的学习氛围一定要好。有小部分考生可能是因为自己第一次复习备考时不够投入导致知识点掌握不牢固，对于这样的考生来说一个良好的学习氛围是非常重要的。还有一些学生是因为跟不上原本学校教学进度从而摆烂或者学不会的，那就需要有一个能接纳他的学习环境他才能重拾自信好好学。

一个接纳性强的环境一定得有对进入者的细分，比如按照学生目前学习水平和学习能力分班。一般来说肯定是班级越小，细分的水平越高，也就越适应班级里面的学生。这也是为什么家长会尽可能选择给孩子找一对一教学，因为老师可以很好的照顾到学生所提出的所有问题。考虑到一对一授课无论是对学校还是对家长都成本比较高，现在也有很多学校推出了小班教学，在提高教学效率的同时也能稍微便宜一些。选择班型需要家长、学校和孩子一起商议，由学校和孩子评估孩子适合去什么班型上课，家长再根据自己的经济能力进行协调。

还有很容易被家长忽视的一点：学校对孩子的身心健康是否关心。在学生身体上对学生的关心体现在学生日常的餐食和住宿是否能让学生满意，毕竟如果吃不好睡不好肯定是会影响到学生学习的状态的。还有就是学校对学生的心理关照，细心的学校是不会只在乎学生考试成绩如何的。对学生心理健康关心的学校会想办法解决学生心理上的顾虑和疑虑，让学生能全身心的投入学习之中。