济南复读
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-06-25
鲁师学校名称取意于“山东师范大学”,“鲁”即“山东”,“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式,保障教学质量。
高考复读主要针对高考成绩不理想,仍想冲刺梦想大学的学生,一年时光,济南鲁师复读学校将致力于** 大程度提升学员成绩,我们有成功高考复读模式,助力走好高考复读之路,成功考取理想学校!
课程名称
高考复读
授课对象
高考失利,想再复读一年学生
教学模式
实行“天天练,周周测,月月考”,同步济南市一模二模考试,让学生做到心中有数,查缺补漏。独创减法教学,重点讲解学生能提升、能得分的部分,并强化落实。
☑授课:1.小班 2.精细化 3.课时量大
☑答疑:1.上课老师答疑 2.专业 3.及时
☑测评:1.课下作业 2.周测 3.月考
☑反馈:1.及时性 2.针对性 3.有效性
课程方案
☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺
突破传统三轮复习模式,强化基础,等值训练,解决考生“一轮学不完,二轮跟不上,三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。
高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测,帮助学生明确重点、考点,有的放矢。
因材施教 全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活情况(入学成绩、上课情况反馈表、查课记录、家长跟踪回访表、阶段性考试成绩),对于有进步的学生给予表扬鼓励,对落后学生,班主任、任课老师一起研究对策,使之尽快赶上。
组织“互助式”小组,学生相互监督学习、强化知识点记忆;正能量营造;班主任心理疏导、目标强化及信心鼓励。
高考复读生如何提高成绩
巩固基础,复读生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简 单,但如其名一般,是学习其他深化知识点的基础。忽视基础知识的复读不仅无法冲刺好的成绩,还会让自己的成绩断崖式下滑。考试的大部分内容是对基础知识的考察,各科中分数占比在60%-70%之间,所以一定要重视基础知识的巩固。
鲁师高考复读班,找准问题根源,帮助你走出高考困境
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基础薄弱 学习困难
老师讲,听不懂,自己学,看不明白;写作业,答不上来
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偏科严重 总分偏低
单科成绩不行,高考胜算没把握,严重拖累总成绩
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粗心马虎 失误不断
审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断
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眼高手低 一做就错
一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
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效率低下 苦学无果
每天苦刷题练题;熬夜到很晚,明明很努力,迟迟不见效果
高考复读的注意事项
作为一个复读生,重要的是认清自己,首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。
同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考-所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果,没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。
12大保 障体系
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☑1.独立校区严格管理
☑2.高素质学生管理团队。
☑3.完善的学员测评机制
☑4.课后答疑贴心解疑
☑5.心理疏导减压排忧
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☑6.24小时值班制度
☑7.强大的教研团队打造专业教材
☑8.先进的多媒体教学设备
☑9.班主任无微不至的服务
☑10.浓厚的学习氛围
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☑11.先进补课系统保证学习进程
☑12.完善的学习问题反馈机制
鲁师教育简介
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鲁师学校名称取意于“山东师范大学”,“鲁”即“山东”,“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式,保障教学质量。
学校优势
师资力量
鲁师学校具有一只经验丰富化,教学专业化,富有激情,富有责任心的专职任课老师
严格管理
教学管理科学规范,封闭管理,全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴,让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯,学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。
靶向教学
根据学生入学测试结果,诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的学习曲线,依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划,院校报考指导,志愿填报等。
教学模式
实行4A教学模式,授课、答疑,测评、反馈,实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
小班上课,针对性授课
小班教学,全程跟踪,全方面服务学生。
因材施教,全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况