成都2022高三复读政策
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-06-23
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课程详情
课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
复读注意事项Q&A
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制定个性化的复习方案
要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学，切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。
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调整心理，增强信心
复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
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防急躁，防浮躁
高考成绩不理想是多种原因的综合反映。全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。
2022年高考政策变化
2022年起，高中应届生不得参加职教高考，以确保职高学生升学率。
全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生人才培养体系。探索建立“职教高考制度”，实现职教、普教并行双车道。将半数省属本科高校转变为应用性本科高校，为中职学生提供更多升学选择。但是有一些学生成绩再好，也没有参与高考的资格。对于这些学生来说，可能会有一些遗憾，不过这些学生也仅仅是特例，如果自己是这个行列当中的成员，也要及时调整，了解参加高考的具体流程。
2022年的高考生要特别注意了，如果出现以下的6种情况，将无缘大学校园，即便是自身成绩再优秀也白费。
2022年高考生注意，出现这6种情况将无缘大学，成绩再优秀也白费。
首类：禁止转户口学生参加该省份高考。一些考生为了过高考考试，进入到优质大学。所以会在高考前，将自己的户口迁移到分数线较低的省份，参与高考，这样的情况对其他的考生是不公平的，因此，是不被允许的，在高考前会填写考生的信息，户口这一项也是重要考核项。
第二类：处于服刑期的学生，不能参加高考。一些学生在青春期期间，容易犯下错误，出现打架斗殴或者是造成刑事案件，这样的考生是禁止参加高考的，并且也和高考也无缘，这涉及到个人品格问题，要进行改造后，另寻发展方向。
第三类：已被录取但想复读的学生。一般来说，已被大学录取，还想复读的学生，是不可以重复参加高考的，因为已经有了大学通知书，或者学历，想要再复读的话，就要先办理退学手续才能够进行考试，要不然成绩再优秀，也不予过。
第四类：已经被保送的学生。这类学生在学校期间表现优异，已经获得了保送的资格，就不能够再去参加高考。要把更多的机会给到普通校招的考试的学生，自己只要等待大学录取通知书就可以了。
第五类：禁考期未满的学生也无缘高考。如果在高考期间出现了作弊，携带违规的禁品被查出，就会直接取消高考资格，这样的情况也并不是少见，所以学生要引以为戒，不要抱着侥幸心理，一般出现此问题都会有一个禁考期，这个阶段是自我反省的阶段，如果需要可以来年再战。
