重庆高考复读班那里有
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-06-20
重庆烛光教育高考复读班拒绝浮夸要的是孩子更好的前程咨询客服高考的复读优势1、更了解自己，学习心智趋于老练。复读生经历了高考的挫折，年龄和履历增长了，精力相对愈加会集，更了解自己的强弱科目，心态更稳定、
高考的复读优势
1、更了解自己，学习心智趋于老练。复读生经历了高考的挫折，年龄和履历增长了，精力相对愈加会集，更了解自己的强弱科目，心态更稳定、性情更坚韧。 2、比应届生多温习了一年，比较应届生方向会更明确，这样从头温习一遍后会愈加稳固，效率会更高些。
烛光高考复读班
| 班级名称 | 人数 | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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烛光教师班 |
25 |
专职班主任+烛光教师+助教
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吃住学 一体化管理
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精品实验班
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35人 |
专职班主任+重点教师+助教
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吃住学 一体化管理
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分数怎么提不上去？
数学、物理、化学三科都有计算题，计算能力弱的同学，在做演算类的试题时不能计算完整，计算结果总是出错，会导致三科都有计算性的失分加在一起相当可怕！
对策：小编觉得这个其实没有什么捷径，只能平时多练习。多次练习后，对知识点、计算公式等熟练掌握后，速度自然就上去了。
烛光八绝
Course objectives-
01
一绝:丰富的教学资源
我校老师授课，并与我市一线教学科研工作者 建立了长期互动的交流合作关系，“一 诊”、“二 诊”等参加全市统考;月考、半期、期末考试等均 与重庆校高三同步。
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02
二绝:精品小班教学
教学模式采用精品小班教学，老师更能照顾到 每位同学的学习情况。针对性更强，提分更快，效率更高
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03
三绝:全封闭式管理
学生学习住宿均在校内，全程把控每位同学的 学习生活情况，让每位同学全身心投入学习中，排 除外界干扰。
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04
四绝:着重强化优势科目
我们的备考策略是:“强化强项、改善弱项、稳 步提高”。学校针对学生的认知差异，因材施教，培 优补差，使每个同学在原有的基础上成绩大幅度提高
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05
五绝:培养学生良好习惯
学校深入细致地了解学生，各班设专职班主任， 定期召开家长会，随时与家长保持联系，纠正学生 “眼高手低、急躁情绪、心态不好、要求不严”等， 教育他们树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
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06
六绝:注重基础知识训练
六绝:注重基础知识训练 注重基础知识的训练成为高考备考工作的重中 之中，老师注重知识的总结归纳和更新、技巧方法 的探究和熟练、基础和规范性的强化。
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07
七绝:关注学生心理调整
高考学生心理压力较大，在学习中老师注重鼓 励学生，使他们充满积极的心态，在一年内保持高 昂的斗志。
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08
八绝:独立高考报名资格
独立高考报名号(体检、学籍、报名、照相均 独立设置)，三重优惠(免费办理学籍、免费志愿 指导、免费送考服务)。
烛光历程
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1987年一2003 年初创伊始 行业担当
原名“重庆一中高考补习班”，办学地点在重庆一中校内。集中了大量师资为 学生.上课。自从高考在上世纪80年代初步入正轨以来，高考落榜补习班就应运而生，众多; 辛勤耕耘在三尺讲台.上的园丁，在承受担负教学重任的压力下，还要义不容辞地参加到失 意学生补习的行列中。当然，烛光教育培训学校的前身正是这行列的担当者,为大量的高 考失意学生提供条件，帮助他们完成“大学梦”
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2003年一2015 年勇挑重担风雨兼程
学校更名为“烛光高考复读学校”，选址沙坪坝区教师进修学院(后迁至沙区(原重庆一中寄宿学校内)。与重庆一中、南开中学等机构毗邻，名优教师云集。烛光 学校还与重庆市教育科研工作者建立了长期的交流合作关系，聘请了重庆市高考命题老师，具有高三教学经验的特级、高级在职中青年骨干教师授课，采用重庆一中高三复习 资料，各种测试均与重庆一中高三同步。
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2015年——2019年迎难而上 奋勇前进
学校已更名为“重庆市沙坪坝区烛光教育培训学校”，在汉渝路(原重庆一中寄宿 学校内)继续办学。经验丰富的师资、严格的管理、优美的教学环境、丰富的教学资源、科学的育人方法是成绩提升的保障。近年来，又有艺考生专用教材开发、艺考生文化课网上学习平台配套使用，还有特色课程日语高考助阵。使烛光教育的优势更加凸显。愿烛光 精神，照亮每一个学子前行的路。
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2019年至今 浴火重生鼎力前行
学校由沙坪坝汉迁址到重庆一中正校门对面 (立海大厦9楼)继续办学。改制 后更名为“重庆市烛光课外教育培训学校有限责任公司”。经营范围除主要从事高考复读 和艺考生文化全托培训、中小学课外辅导之外，还增加了线上平台课程开发、各阶段配套 教辅资料和网课开发、志愿填报指导、留学服务、中小学生课外综合实践活动等项目。公司除总校发展外、将逐步以分校直营、合作办学等形式迅速在各区县布局，实现 体多翼”，综合发展的“烛光教育共同体”目标。
如果现在成绩提分不明显，给你对策！验证自己的才能，知道自己处在什么位置。 考试是一个特别特别好的试验场所。你可以知道自己的温习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。可是假如不是，也不要着急。我其时是奇特的以好一次坏一次的节奏，整体上升，最终几次才保持了接连上升的趋势。
不适合复读的考生：发挥不稳定型 有些考生觉得自己很刻苦，脑子也不笨，可经过一年复读后，成果仍没有提高。这类学生平时成果往往不稳定，自己又找不到详细原因。心理素质欠安型 挑选复读需要具备良好的心理素质。复读的人阅历了一次重要失败，一般简单悲观，对考试更加简单严重和焦虑。
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