济南九大高考复读培训学校排行

1.课前及时预习：课前及时的预习可以提早在大脑中构建一个知识的结构，等到课堂上教师解说时就可以依托大脑中已有的结构敏捷的把握要点内容，进步学习功率。

2.课后及时温习：德国心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘在学习之后当即开端，而且开始遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。因而，必须在学习过后及时温习，不然就会将教师所教学的知识很快的遗忘。

3.在课堂上做笔记：对于课堂上教师强调的要点内容要及时做笔记，这样不仅有助于回忆，而且对于课后的温习也有很大的帮助。

“学而不思，囫囵吞枣”

导致许多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是常识的载体，有的同学做了许多题目，却依然没有理解它们代表同一常识点，不光不能触类旁通，乃至举三不能反一，其真实的原因，是他们没有养成思考、总结的习气。华罗庚先生说过：“比如咱们读一本书，厚厚的一本，再加上咱们自己的注解，就愈读愈厚，咱们自己知道的东西也就‘由薄到厚’了”。“‘学’并不到此为止，‘懂’并不到此为透，所谓由厚到薄是消化提炼的进程，即把那些学到的东西，通过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的东西来。”这段话充分说明了思考在学习进程中的重要性。以下是“学而不思”的几种具体表现，也许你就有过这样的经历。

是否具有复读的基础

在考虑复读的时分，高三学生也要看自己的基础状况，如果基础知识掌握的很差，那么，即便再复读一年也很难再考上好的大学。可是这并不是绝对的，毕竟事在人为，努力学习，仍是会有希望的。

看复读培训安排是否具有健壮的师资力气，这一点很重要。由于一支经验丰富的名 师部队是考生取得杰出补习效果的保证。高水平的复读培训安排离不开一流的处理，而 一流的处理一定是来自一支通晓教育教学、经验丰富的领导及班主任部队。