历下区专业复读

改动冷漠

许多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易冷漠(特别是入学初 期)。这首要是由于复读班的学生来自不同的校园，有不同的布景，突然集中到一个全 新的环境中，互相的信赖难以及时建立起来，导致同学们缺少交流，没有归属感。乃至 有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀 的同学都是自己将来高考潜在的对手。假如一个复读班里普遍存在这种心态，就难以形 成一个和谐的团体。

高中阶段所学的常识具有必定的规模，再多的复习资料、讲义，也只不过是这一规模内的常识的重复和变形。你所做的许多标题都代表相同的常识点，代表相同的办法，对于那些你已经掌握的常识、办法，做再多的标题还是于事无补，简单无聊的重复除了使你身陷题海，不能自拔，耗尽了你的精力不算，还使你失去了决心，由于你比他人努力，却没有得到相应的报答。

安定基础，尽力提高

人的回想是会慢慢衰退的，而坚持**状况的仅有办法便是不断地操练。复读方针是提分，哪里能提分，就在哪里学，不浪费精力，不走学了不提分的弯路。要有认识地去拾掇一些考试的阅历和技巧，并且学会应用。

给予孩子正确引导和支撑

家长自己调整好情绪，也可以理解孩子的感触之后，要对沉浸在失意中的孩子进行正确引导，对孩子给予支撑。

许多阅历高考已经有十几年的父母，偶尔午夜梦回还能想起当年在考场上紧张到手心出汗的姿态。可想而知，这样的一次失利会给孩子留下多大的心思暗影。

有不少孩子在高考失利后，自信心被磨灭得七七八八，乃至开始自卑。

特别是平常发挥稳定又优秀的孩子，这种大型考试滑铁卢造成的落差很容易使他遭受过火打击，置疑自己的能力。严重一点的乃至开始妄自菲薄，以至于一蹶不振起来。