科发幼儿园三节特色课程介绍

在科发幼儿园的一日流程中，每周加入了两节特色课程，包括：食育食养课、乐高课程、体能课程。

1、食育食养

食育食养是科发幼儿园的重要课程之一。在前段时间的小暑节气课上，孩子们在老师指导下学习有关莲藕生长过程、莲藕特点、莲藕的营养作用，并一起亲手制作了糯米藕圆。

莲藕里面为什么会流出来“黑黑”的水呢？ 莲藕怎么切呢？揉糯米藕圆的手怎么这么黏黏呀？孩子们在动手的过程中，发现、解决了各种各样的问题。

**体验式的课堂，不仅锻炼孩子的动手能力，学会探究美食的奥秘，体会点滴付出凝成的果实，还能了解自然、知晓四季，熟悉五谷，建立儿童健康养生的意识。

2、乐高课程

园区还斥资300多万设立了STEAM教室，采购了正版的乐高教玩具，**动力机械类课程的学习，72个探究课程，充分打开孩子爱科学、探究科学的知识大门。

3、体能课堂

在宽敞明亮的体能教室，以游戏的方式将运动器材融入到训练当中，**运动方舟来实现跑、跳、爬、跨的动作，锻炼身体的协调性和柔韧性。小朋友们可以在三年的幼儿园生活中，达到跆拳道蓝带水平，并接受正式跆拳道各段的晋级授带证书。

为什么说国际幼儿园“特”在特色课程？ 

1、培养儿童学习兴趣和养成良好习惯

利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径，探索幼儿学习兴趣和养成良好习惯的教育方法，开设真正适合幼儿发展的幼儿园特色课程，目的是幼儿现在和未来的生活充满情趣。

2、利用校园环境，进行渲染教育，达到潜移默化的效果

以校园环境、课余活动等为载体，对幼儿教授潜移默化的幼儿园特色课程，达到环境育人的效果。**校园软硬件的建设，增强幼儿园历史感和现代感相交融的特有文化底蕴，使园内“每一堵墙都表情达意”、“每一个角落都传达文明”。目的是幼儿亲近生活，亲近自然，走向社会，感悟人生。

3、重视家长沟通工作。

家长望子成龙，希望超前教育的意识常常在教育中起了相反的作用，扼杀了幼儿学习的兴趣，幼儿园特色课程要帮助家长了解幼儿的年龄特点，明确幼儿园开展特色教育的目的，端正家长在特色教育上的模糊认识，使幼儿园特色课程真正起到促进幼儿全面和谐发展的目的。

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