成都高中补课

使用每一次考试:

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，究竟不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：

根据你所获取分数的部分，整理你当前会的常识，会做的题型。

根据你所丢的分数，当即回归讲义，看完讲义后再做一遍。

拿着卷子问自己，其时做对的题自己是怎么想的，不会的题其时是怎么想的，现在会的题和其时不会做时距离在哪里。

关于家长来说，给学生报考高考冲刺班主要是因为学生的成绩不是很理想。所以想经过在有限的时间中花更多的精力来恶补。

关于一些根底不错，但是找不到正确学习方法的学生来说，参加高考冲刺辅导班仍是有很大的作用的，但是关于一些学习根底很差，不认真学习的学生来说，就没有必要参加高考冲刺辅导班了，即便参加了也不会有太大的作用。

澄清提分关键：澄清温习重点

问你一个问题：“假定一小时后高考，你要温习什么？”

在有限的时间内，最有用的温习材料，必定是精华。既包含自己收拾的方法本、错题本、堆集本、材料本，也包含学校印发的各种总结归纳的材料。

学校印发的高度归纳的温习材料，自不必说。关于素日堆集下来的试卷、作业和操练，就需要提取出有价值的精华部分，避免后续温习时在低价值的部分浪费过多时间。

该从孩子的特点来分析：

1.高考冲刺班有用的学子

原本在班级里考试作用就不错，具有冲击清华北大等院校的潜力，上高考冲刺班有作用；考试作用平平，但是基本功扎实，经过高考冲刺班能让他习气考试的节奏，把握更多的应试技巧，有助于前进作用；考试作用较差，但有必定基本功的学生，在高考冲刺班能收住心，集中学习基础知识，把握应试技巧，有助于高考的时分前进一个等级；肯吃苦，愿意奋斗作用不抱负的同学。

2.高考冲刺班没作用的学子

心思底子没在学习上，逃课、不交作业、胡混啥都干的学生，再好的冲刺班也没用。