成都中高生英语阅读冲刺

正确处理作业练习：要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和讲义进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学沟通，或第二天看他人怎么做，然后问他怎么想的。假设不善于问同学，至少比及第二天再看讲义或是答案。不管对错，看答案或对答案的过程中尽量回想当时我是怎么想的，与他人不同点在哪里。这样，虽然你当时没有“获取”答案，可是留下了疑问，又多一些时间来讨论自己做题时的思想。

1. 每天做好复习,老师讲的当然重要,但自己的尽力是必不可少的.

2. 时刻呢,和其他时刻不变就好了,这个方面我觉得没什么改动的必要,究竟假如平白无故的改动作息,是自己给自己施加压力的方法...

舍车保帅亦漠然

一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于决断抛弃.同时遇到不会做的难题时，要沉得住气，要安慰自己：考试中总会有难题，我做不出，别人也做不出.标题不要空着，能做多少做多少，真实不会的选择题要斗胆猜想，真实不会的问答题，凭感觉做，两种状态中相信“第一感觉”是正确的。

若头脑发生“死机”的时分，首要你要坚信知识一旦进入记忆是不容易丢掉的。调节的办法有：

1.暂放此题去做其他题，

2..干脆搁笔。定定神，伸个小懒腰，转转脖子。往往心理一放松、头脑一清醒，说不定再回过头看这道题时就有了“灵感”。

当遇到解不开的难题，交卷的时刻又渐渐迫临，记住：你切不可盯牢不放，而要保持不急不躁的心境。自我说话是：“我极力了，已把损失削减到低程度了。”“我觉得难，大家都会觉得难。”“糟的状况会怎样呢?也不过如此。”这样，你就能以安静的心境抓紧时刻去解其他的考题了。

应考虑外界因素的影响：

有一些比较大型且师资力量相对较强的高考冲刺班关于孩子的学习具有很大帮助，因为他们了解高考出题的方法，了解高考猜测的套路，并拥有高考辅导的经历，这些关于孩子高考前的强化都十分有意义；比较小型的高考冲刺班打着**的牌子，但却并不具有高考冲刺培训的才干，这样的冲刺班关于孩子的学习并没有好处。