记忆力差怎么办?
如果发现孩子记忆力和同龄人相比有差距，不要害怕，因为记忆力是可以后天培养的。一般来说，孩子记忆力差可能是由于记忆力不集中或体内的铅超标导致。爸妈可以采用孩子感兴趣的方式去提高记忆力。
孩子记忆力差的原因?
1、注意力不集中。
早教专家认为，孩子记忆力差，主要原因是因为孩子注意力差，不集中导致的。
注意力是记忆的基础。所以想提高孩子记忆力，首先要提高孩子注意力，提高其兴趣才行。除此之外，爸妈必须加强孩子营养，尤其是大脑营养。孩子可以服用DHA。研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素，可以促进智力和视力发育，且能提高记忆力，使孩子注意力集中，学习更用心。
2、铅超标。
铅超标会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果孩子已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。
孩子记忆力差怎么办?
1、重复记忆法：**反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的孩子，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让孩子背后，要及时提问。
2、联想记忆法：**简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强孩子的联想，易于记忆，避免枯燥。
3、直观形象记忆法：利用直观教具，帮助孩子记忆。有的孩子背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法：只有把知识归类。才能**大限度地储存起来。用归纳法教育孩子识字效果**。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，孩子很容易记。
5、歌诀记忆法：一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发孩子智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法：利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。
总之，要让孩子掌握记忆方法，孩子的学习积极性才会提高。
如何提高记忆力?
1、从哪儿开始
目的：发展记忆力
给孩子讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?”看看孩子有没有记住。长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。
2、动物运动会
目的：发展记忆力
妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。
3、依次说名称
目的：培养短期记忆力
把几样(不少于5样)东西按先后次序排列在桌上，给孩子30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。
4、看图记忆
目的：教授分类记忆法
材料：有动物的画或卡片
让孩子看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
5、打电话
目的：培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展
和孩子同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问孩子：喂，你是谁?”你家住哪里?”你爸爸叫什么名字?”他在哪儿上班?”……
要求孩子一一回答。
6、看橱窗
目的：发展观察力和记忆的准确性
这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。
7、字词记忆
目的：扩大短时记忆的广度
让孩子重复给他讲过的故事，看能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。
8、重复手势
目的：扩大动作记忆的广度
让孩子认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果孩子不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3—4个，以后再增加到5个。
手势1：握拳
手势2：伸出中指和食指(胜利的手势)
手势3：伸出大拇指(很棒的手势)
手势4：伸出小拇指
手势5：伸出5个手指
9、听故事回答问题
目的：培养有意注意和记忆力
给孩子念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：谁说水很浅?”谁说水很深?”
10、回忆姓名
目的：培养对人名的记忆力
和孩子看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让孩子回忆每个人的名字。
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