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温州孩子情绪管理训练机构有推荐的吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-11-23

导语概要

感统失调即感觉统合失调,又称为神经运动机能不全症,由于大脑功能失调,外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统中有效组合,导致机体不能和谐运作,存在认知能力与适应能力障碍,常发于儿童。下面小编为大家收集相关信息,供家长们参考!


  • 温州康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统训练年龄段是多大?
孩子更适合训练的年龄,有一个基本训练期,黄金期,弥补期和末期:
0-3岁是感统训练的基本训练阶段。此时,让孩子接受一定量的适当的感统训练,可以有效预防日后感统失调的问题。
3-6岁是感统训练更佳时期,也就是感统训练的黄金时期,因为此时孩子的感觉整合能力已经有了一定的基础,而且可以进行感统训练的类型也大大增加,训练效果也非常明显; 6-8岁是感统失调的弥补期,需要长时间,强力度的训练,才能取得相应效果。
8-13岁,感统训练的效果就没有那么明显了。因此,这基本上是感统训练的末尾期。


康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练的主要项目
感统训练的项目种类较多,经过多样翻转的活动,使孩子在平衡感、触觉感,手脚及身体协调方面,前庭固有感觉,投、拍、爬等方面产生兴趣,已完成训练目标。例如:攀爬、抛接球、海洋球、过独木桥、跳床、翻跟斗、滑滑梯、滑板车、走S型平衡木、骑脚踏车等等。值得注意的是,每一类项目的训练,其作用是不一样的。


康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

智力发育迟缓做感统训练有效果吗
感统训练对智力迟钝的儿童很有用。感统训练可以在一定程度上促进儿童的大脑发育,同时纠正儿童行为能力的不足。正常儿童大脑的生长发育具有阶段性和规律性。通常,当一个孩子两岁左右,在行动或语言上仍有很大障碍时,可以判断是否存在发育迟缓。情绪训练是对大脑神经反应速度的锻炼,有助于儿童大脑功能的增加和发展。


康语环境

相关知识三

感统失调的表现有哪些
1、感统失调又称为神经运动机能不全症,见于儿童,是外部的感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个机体不能和谐的动作,出现相应的表现。
2、感统失调会导致四肢活动不协调,视、听、触等感觉发生障碍。触觉失调表现为不喜欢别人的触碰,不敢与别人接触、玩闹,比较孤僻;视觉失调表现为无法正常阅读,读书跳行、串字;听觉失调表现为经常忘记别人说过的话,忘记老师布置的作业,注意力难以集中,对别人说的话反应总是慢一拍或者对别人的言语不做反应;平衡方面失调表现为单脚站立不稳、跌倒、走路偏斜、动手能力差等。


关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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