广州专业儿童感统失调培训机构

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2024-11-18

导语概要

广州儿童感觉统合训练选哪家机构，推荐广州东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统训练、专注力训练、社交行为训练课程等。

东方启音·感统训练

专业感统失调训练，用爱与科学点亮孩子的未来，让每一步都充满自信！
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感觉统合失调是否会影响儿童的睡眠质量？
本体觉失调的儿童可能在睡眠中难以保持舒适的姿势。因为他们对身体各部分位置的感知不够准确，可能会在睡觉时出现肢体过度伸展或蜷缩的情况，导致肌肉紧张。当肌肉长时间处于紧张状态时，会产生酸痛感，使儿童从睡眠中醒来。而且，本体觉失调可能会影响儿童睡前的放松过程。正常儿童在睡前会通过一些自然的身体放松动作来进入睡眠状态，而本体觉失调的儿童可能由于身体控制能力较弱，难以完成这些放松动作，进而影响入睡。

课程介绍

课程名称

东方启音感统训练课程

适用群体

发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
课程内容

神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力

评估内容

人际关系前庭觉发展视觉空间触觉大动作、精细动作（含日常生活功能）肌肉关节觉注意力/记忆力语言能力及听觉数学逻辑综合类
线上评估＋线下综合评估：

两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
课程目标

1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；

2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；

3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

感觉统合训练通常需要多长时间才能见效？
幼儿期（3 - 6 岁）：这个时期孩子的大脑发育和神经可塑性较强，对于感觉统合训练的反应通常比较好。如果在这个阶段开始进行训练，轻度失调的孩子可能在 3 - 4 个月就能看到效果，如在幼儿园的游戏活动中表现得更加协调。中度失调的孩子经过 6 - 8 个月的训练，在学习和生活自理能力上也会有不错的改善。学龄期（6 - 12 岁）：随着年龄增长，大脑的可塑性相对减弱，但依然有改善的空间。轻度失调的孩子可能需要 4 - 6 个月见到成效，中度失调的孩子可能需要 8 - 12 个月左右才能看到在学习和体育活动等方面的进步。青少年期（12 岁以上）：这个时期开始训练，虽然也会有效果，但见效时间可能更长。因为感觉统合能力的发展在早期更为关键，不过通过持续训练，仍然可以改善孩子的感觉统合状况，可能需要 1 - 2 年或更长时间来看到比较明显的效果。

面向群体

早产儿

胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
注意力缺陷障碍

学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
感觉统合失调

身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。

脑瘫

由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
自闭症谱系障碍

言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
儿童发育迟缓

体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

感觉统合失调会随着年龄的增长而改善吗？
儿童的神经系统在生长过程中有一定的自我调整和修复能力。在幼儿期和童年早期，大脑仍在不断发育和成熟，神经连接也在不断优化。例如，一些轻度前庭觉失调的孩子，随着大脑前庭系统相关神经通路的自然发展，到了一定年龄可能会逐渐适应头部运动和平衡控制。就像有些孩子小时候容易晕车、晕船，但随着年龄增长，这种情况会有所减轻。这是因为神经系统在不断接收和处理感觉信息的过程中，自身逐渐学会了更好地协调感觉输入。

儿童康复课程体系

ST言语康复课程

东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
ABA行为训练课程

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、认知缺损等。
自闭症社交沟通课程

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。