晋江康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-11
导语概要
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”经过治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
感统失调训练适合的年龄是多少
3岁是感统训练的基本阶段,3~6岁是感觉训练的黄金时期,6~9岁是感觉能力训练的补充期,9~12岁是感统期的后阶段。提出在训练过程中进行亲子沟通才是宝宝感统发展的重要基础,经常鼓励和表扬,宝宝就会更加刻苦训练,更有利于宝宝身心的健康发展。以上是小编为大家整理的相关信息，供大家参考！
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统课训练项目有哪些?
感统训练包含大运动、语言、前庭觉、平衡感、精细动作、注意力等等，训练方法主要有以下几种：
1、触觉感统训练
可以经过洗澡游戏、梳头游戏、麻布刷身游戏、毛巾卷游戏、沙土游戏、小刺球游戏等来刺激孩子的身体。在使用这些方法的时候，一定要注意孩子的接受能力，注意自己的力度，让孩子逐渐的适应，才能改善触觉失调的问题。
2、听觉感统训练
可以经过听音乐、复述故事、分辨音色、萝卜蹲等游戏来训练孩子的听觉。让孩子分辨生活中的各种声音，不仅能改善听觉失调，也可以集中孩子的注意力。要注意的是，孩子听觉系统比较脆弱，家长在训练的时候一定要小心，以免造成不可挽回的伤害。
3、视觉感统训练
可以经过识别颜色、图案找不同、扑克牌记忆等方法训练，训练孩子的视觉选择性注意的能力以及视觉分辨能力。家长在训练时，要注意训练时间，防止孩子视觉疲劳。
4、本体觉感统训练
本体觉同科训练可以经过“金鸡独立”、跳绳、顶物走直线、独木桥、S形垂直平衡木、圆形平衡板、平衡脚踏车等器材来强化孩子的平衡感以及身体的灵活度。在进行本体觉训练时，要注意保护孩子的安全。
5、前庭觉感统训练
前庭觉失调可以经过旋转运动、平衡运动、跳跃运动、拍球运动等对孩子进行训练，主要是改善孩子手脚协调能力、孩子的平衡能力以及注意力等问题。同样是要注意保护孩子的安全。感觉统合是孩子一切能力的基础，想要提升孩子的能力，不妨从打好基础开始。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感统训练对孩子有什么好处
一、促进感知觉系统发育，提高感知能力
感统训练是孩子观察世界、探索世界、建立认知的过程。经过各种感觉刺激可以发展感觉器官，帮助孩子感知事物特征，增强对物体的认识，能提高对形状、颜色、质感了解程度。经过不断认识自身与环境间关系，从而促进感知觉系统的全面发育。
二、提高孩子学习能力，改善厌学情绪
感统训练虽不能直接提升孩子成绩，但是经过感统训练，可以给孩子触觉、本体、前庭进行刺激。孩子注意力、记忆力、动手能力、逻辑思维能力都会得到提升。孩子学习难度变小，自信心增强，在一定程度上可以改善孩子厌学情绪，促进学习进步。
三、提高孩子语言能力
有些感觉统合失调的孩子不能很好控制自己的身体，对舌头、口腔肌肉的控制不好。导致孩子说话晚、口齿不清，逻辑表达能力不佳。经过感统训练可以有效训练肌肉张力，有利于改善语言问题，提升表达流畅度。
四、提升孩子注意力
感统失调儿童出现注意力不集中，是因为大脑接受到大量外界刺激，前庭系统不能很好的对信息筛选处理。从而导致所有信息全盘接收，大脑中信息过于混乱，注意力被分散。而感统训练则可以打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链，使做某件事时更专注。
五、改善儿童的手眼协调、提高运动协调能力
感觉统合训练经过动作练习改善儿童的手眼协调能力，经过平衡练习让孩子运动稳定性得以提升。感统训练让全身各个部位能相互配合完成特定动作，中枢神经系统对运动的协调能力增强，促使身体相互配合、平衡能力得到改善。
康语环境
相关知识三
感统失调的具体表现有哪些
1. 社交交往困难：感统失调的儿童常常表现出社交交往困难，难以融入集体，孤独、沮丧或愤怒。
2. 注意力不集中：感统失调的儿童常常无法集中注意力，分心，无法遵守规则，难以完成任务。
3. 行为冲动：感统失调的儿童常常表现出冲动行为，缺乏自我控制，发脾气或攻击他人。
4. 触觉敏感：感统失调的儿童对触觉刺激过于敏感，感到疼痛或不适，喜欢拥抱或其他触觉刺激。
5. 前庭平衡功能不佳：感统失调的儿童前庭平衡功能不佳，头晕、头痛或眩晕，不喜欢旋转或摇晃等活动。
6. 视觉系统不良：感统失调的儿童视觉系统不良，看错、混淆或混淆颜色，对视觉刺激难以处理和理解。
7. 听觉系统不良：感统失调的儿童听觉系统不良，听错、混淆或混淆声音，对声音刺激难以处理和理解。
8. 肌肉协调能力不佳：感统失调的儿童肌肉协调能力不佳，感到疲惫或不舒服，不喜欢运动或运动不佳。
