感统失调课程培训
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-07
导语概要
感统失调课程培训设置个性化训练方案点击咨询感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障
感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障碍，有四分之一以上甚至造成学习成绩低落，被误认为有智障的现象。
感统失调的具体表现
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
感统训练是什么
感统训练涉及心理、大脑、躯体之间的互相联系，不只是一种生理上的功能训练，通常以游戏的方式进行，让孩子在玩乐中体验不同类型、多样层次的感觉刺激，促进孩子各方面感官的发展，主要以触觉、听觉、视觉、前庭觉、本体觉等感觉系统为主。在训练前，会对孩子的智力、感觉统合能力进行准确的综合评估，以实际情况为基础，制定适合的训练方案，通过游戏训练引导孩子做出适应性反应，以完善大脑和身体功能协调发展，从而预防或改善孩子的感统失调，提升孩子各方面的综合能力。
金色雨林课程简介
感统失调表现
1.走神发呆:上课时精神不集中，坐不住，左顾右盼，小动作特别多，老师反映常常走神发呆2.拖拖拉拉:任何事情都是做做玩玩，写作业拖拖拉拉，不停用上厕所、喝水、吃东西为由中断学习3.心不在焉:对家长说的话，总是心不在焉，似听非听 ，就像没听见一样4.粗心大意:考试的时候，常常粗心大意 ;一到学习就走神，一看电视或手机就非常专注
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
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