康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-25
导语概要
感统失调可能是先天性发育不完善或者是遗传因素所导致的。通常会表现为全身比较软，而且头部、颈部很难自行抬起，坐着的时候也可能会出现东倒西歪的症状。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
感统失调训练适合的年龄是多少
3岁是感统训练的基本阶段,3~6岁是感觉训练的黄金时期,6~9岁是感觉能力训练的补充期,9~12岁是感统期的后阶段。提出在训练过程中进行亲子沟通才是宝宝感统发展的重要基础,经常鼓励和表扬,宝宝就会更加刻苦训练,更有利于宝宝身心的健康发展。以上是小编为大家整理的相关信息，供大家参考！
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统训练的主要项目
感统训练的项目种类较多，经过多样翻转的活动，使孩子在平衡感、触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投、拍、爬等方面产生兴趣，已完成训练目标。例如：攀爬、抛接球、海洋球、过独木桥、跳床、翻跟斗、滑滑梯、滑板车、走S型平衡木、骑脚踏车等等。值得注意的是，每一类项目的训练，其作用是不一样的。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感统训练到底对孩子有什么帮助？
感统训练是一种经过有针对性的运动或游戏给予孩子多重感官刺激，促进中枢神经的发育，使得孩子身体和大脑完美配合。
1、促进孩子中枢神经发育
感觉统合能力其实是中枢神经发育的一个过程，感统训练可以提供丰富的感觉刺激，帮助孩子加工处理这些感觉，让孩子的神经系统发育更加完善。
2、提高孩子身体协调能力
感统失调的孩子往往会有身体不协调的表现，感统训练能够改善孩子这方面问题，使得身体各个部位有序的配合并提高孩子运动协调能力。
3、提高孩子学习能力
有很多感统失调的孩子表现为注意力不集中、无法跟上老师说的话、阅读时跳行漏行等等，这些对孩子的学习能力都有一定影响，感统训练经过提高孩子视听觉、前庭觉能力改善孩子这些小问题，提高孩子学习成绩。
4、提高孩子适应能力
感统训练中小班教学，能够有针对性的提高孩子感统能力，同时也能够增加孩子与其他小朋友的相处能力。感统训练中，孩子需要与人互动、与环境互动、与机械互动，这些互动能够锻炼孩子的适应能力，利于今后生活应对各类陌生环境。
5、提高孩子自控能力
感统训练潜移默化中也在提高孩子的自控能力，训练中孩子渐渐学会自我控制。
6、塑造孩子良好性格
触觉失调的孩子会表现为怕生、暴躁、性格孤僻，提高孩子触觉能力有助于改善孩子这类型问题，塑造孩子良好性格。
康语环境
相关知识三
感统失调的常见表现：
1、触觉问题：
害怕接触、讨厌触摸，一定要抱着东西，才有安全感。喜欢打架，对非恶意的身体接触表示抵触。不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
2、前庭感觉功能问题：
喜欢旋转，绕圈子并且不会感觉晕，虽然看到了桌角，房门，旁人，柱子，但是还是会撞上去。经常自言自语，组织力不佳，经常弄乱环境并且不喜欢整理。
3、本体感觉功能问题：
书写速度慢，写字不规整。在学习和其他活动中，顺序性和时间观念不强。因为非智力因素导致学习差，做简易的动作，手脚不协调。不合群，孤僻，到陌生的环境不能适应。
