康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
我要报名泉州十大儿童认知力提升训练机构哪家好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-09
导语概要
感统失调被称为学习能力障碍，通常是由于在儿童期间大脑发育过程中出现轻微的障碍，并不是真正意义上的病症，其主要症状为在器官感觉输出后无法到达大脑出现感统失调的症状，不愿与人交往。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
感统训练适合多大年龄的孩子
感统训练指的是感觉统合的能力训练，一般比较适合3岁~6岁年龄段的孩子，这个阶段的孩子开始积累大量的词汇，并且具有一定的语言表达和记忆能力，通常可以控制自身针对性的活动，3岁~6岁阶段的孩子可塑性比较强，经过训练对孩子能力的提升相对较快，其效果也会比较显著。
感觉统合的能力训练主要包括听觉、味觉、嗅觉、视觉、体觉、触觉、前庭觉等，以上的感觉统合能力是大脑和身体协调发展的基础，也是学习能力的基础，感统即是感知动作统和能力训练。感觉统合的能力训练一般是指经过专业的感统器材，加上科学的训练方案，经过设置不同的身份、游戏、场景等和孩子进行互动，可以提高孩子的专注力、反应能力、思维能力、自信心、情绪自控力等，帮助开发大脑中枢神经的系统。
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
儿童感统训练有哪些项目？用什么器材
1、前庭功能训练
前庭觉训练方法是调整中枢神经和对地心吸力的协调，前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用感统器材有：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车、独脚椅、大陀螺、竖抱筒等。
2、触觉功能训练
触觉训练防辐射强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用感统器材有：按摩球、波波池、平衡触觉板等。
3、本体感觉训练
本体觉训练方法是强化前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用感统器材有：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板等。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感统课可以培养孩子哪些能力
首先，感统课能够培养孩子对学习技能的掌握能力，其中包括了孩子对各种知识的学习能力与记忆能力，以及学习时的专注力。
第二，感统课还可以培养孩子对身体的协调性，即便是天生身体平衡感较差的孩子，也能经过感统课进行纠正。
第三、感统课可以帮助孩子塑造健全人格，往往经过感统课的孩子在人格方面都要比没有参加课程之前要更健全一些。
第四，感统课还能培养孩子的自信心，语言组织能力与人际交往能力。根据实际结果表明，参加往感统课的孩子都要比之前更加乐观开朗。
第五，感统课能够培养孩子的感觉信息，让各方面能力综合提高，无论是前庭失调、本体失调，还是触觉失调的孩子，都能得到改善。
感统课对于孩子而言十分重要，所以在选择机构时，一定要选择那些经验丰富，教育力量雄厚的治疗机构。
康语环境
相关知识三
感统失调的表现有哪些常见的
大多数患者的表现为手和脚喜欢很用力挥动或做某些动作。动作的模仿往往都很不到位，常常望着手和脚，不知道该做什么。全身都比较的软，把头部和颈部提起来非常的困难。坐下的姿势不稳定，坐的时候会一直东倒西歪。控制不了力度，经常会因为太用力的损坏东西。控制不了速度，跑起来不能听指示停下。喜欢跌打自己的身体，踮起脚尖走路。
