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泉州小孩记忆力提升训练中心费用高吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-08-31

导语概要

感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,药力是无效的,必须经过训练才能纠正。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前经过训练很**纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。


  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

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感统失调训练适合的年龄是多少
3岁是感统训练的基本阶段,3~6岁是感觉训练的黄金时期,6~9岁是感觉能力训练的补充期,9~12岁是感统期的后阶段。提出在训练过程中进行亲子沟通才是宝宝感统发展的重要基础,经常鼓励和表扬,宝宝就会更加刻苦训练,更有利于宝宝身心的健康发展。以上是小编为大家整理的相关信息,供大家参考!


康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,**的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练有哪些项目
(本体觉训练):
训练目的:提升孩子的身体协调性,语言,自信心,抗挫能力,双侧协调,手眼协调,控制能力,身体灵活性,平衡能力,重力感,肌肉力量,攀爬能力,全身肌肉张力等
常用训练教具:大陀螺、大龙球、踩踏石、独脚凳、万象组合、彩虹接龙、平衡台、跳袋、雪橇板、羊角球、脚踏车、攀爬架、A字架、球拍、跳绳、沙包、沙袋、手脚印、呼啦圈、太极平衡板、平衡蛋等
{训练方法举例}
①独脚凳训练:让孩子用手扶起独脚凳,慢慢把屁股坐上去,放开手,保持后背挺直,两腿并齐呈90度。可在孩子头顶放一本书或其他小玩具,要求他不能掉下来。等孩子能够坐稳之后,还可以让孩子坐在独脚凳上进行旋转和抛接球等,以提升孩子的身体控制能力,平衡感,协调性和自信心。
②踩踏石:让孩子踩在平面朝下,曲面朝上的踩踏石上(还可以曲面朝下,平面朝上或一个曲面朝上,一个平面朝上),双手分别抓住手柄,拉紧绳子,来回行走,可以走直线,也可以绕曲线走或跨障碍走等,提高孩子的身体双侧协调和配合,促进孩子大脑双侧分化以及平衡感的发展。
③跳袋:让孩子双手拿起跳袋,坐在地板上,双腿伸里面,直到底部。慢慢站起来,双手拉起跳袋跳跃。可以在孩子前方摆放一些障碍物,让孩子绕过或跳过障碍物等,增强孩子的动作企划,平衡感,控制力等。


康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据**评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统训练对孩子有什么好处
一、促进感知觉系统发育,提高感知能力
感统训练是孩子观察世界、探索世界、建立认知的过程。经过各种感觉刺激可以发展感觉器官,帮助孩子感知事物特征,增强对物体的认识,能提高对形状、颜色、质感了解程度。经过不断认识自身与环境间关系,从而促进感知觉系统的全面发育。
二、提高孩子学习能力,改善厌学情绪
感统训练虽不能直接提升孩子成绩,但是经过感统训练,可以给孩子触觉、本体、前庭进行刺激。孩子注意力、记忆力、动手能力、逻辑思维能力都会得到提升。孩子学习难度变小,自信心增强,在一定程度上可以改善孩子厌学情绪,促进学习进步。
三、提高孩子语言能力
有些感觉统合失调的孩子不能很好控制自己的身体,对舌头、口腔肌肉的控制不好。导致孩子说话晚、口齿不清,逻辑表达能力不佳。经过感统训练可以有效训练肌肉张力,有利于改善语言问题,提升表达流畅度。
 四、提升孩子注意力
 感统失调儿童出现注意力不集中,是因为大脑接受到大量外界刺激,前庭系统不能很好的对信息筛选处理。从而导致所有信息全盘接收,大脑中信息过于混乱,注意力被分散。而感统训练则可以打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使做某件事时更专注。
五、改善儿童的手眼协调、提高运动协调能力
感觉统合训练经过动作练习改善儿童的手眼协调能力,经过平衡练习让孩子运动稳定性得以提升。感统训练让全身各个部位能相互配合完成特定动作,中枢神经系统对运动的协调能力增强,促使身体相互配合、平衡能力得到改善。


康语环境

相关知识三

孩子感统失调常见的表现有哪些
1、本体感觉失调:患者常表现为缺乏自信,喜欢被他人用力推拉、挤压,坐立不稳、东倒西歪,动作力度、速度控制较差,精细动作控制能力差;
2、前庭感觉失调:临床表现为好动,但平衡能力差,走路跌倒、注意力无法集中、调皮任性、语言能力较差,喜欢自转、爬高;
3、视觉系统失调:阅读能力差,经常出现读错或者漏读的情况。写作能力差,写错字甚至不会写字。计算能力差、经常抄错作业。喜欢看手发呆、将物品排队、斜眼看东西等;
4、听觉系统失调:往往表现为置若罔闻,听东西丢三落四、记忆力差,记不住老师说的话和布置的作业。通常会捂耳朵或者按压耳朵,喜欢尖锐或声调特别高的声音,喜欢无缘无故尖叫或自言自语;
5、过于敏感:表现为害怕陌生的环境和人,性格孤僻不合群、过度依赖父母、喜欢咬指甲,偏食或者喜欢暴饮暴食等。


关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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