晋江康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
我要报名泉州晋江十大儿童认知力提升训练班哪家好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-08-04
导语概要
“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。下面小编为大家收集相关信息，供家长们参考！
感统训练效果合适好的是哪个年龄段
1、0~3岁：感统失调预防期
0~3岁，是大脑自主发育的黄金阶段。
什么是自主？就是孩子在三岁前，属于由内而外的发育，需要家长提供良好的环境，比如你要带孩子多看多听多说多到户外多运动，让他获得大量的、丰富的、多样的、连续的感觉刺激，激活大脑各个功能区。
只要你给孩子提供了他需要的环境，就是对他大脑发育更大帮助，就能在一定程度上预防感统失调。
2、3~6岁：感统训练黄金期
研究表明，婴儿在出生时，大脑只有成人容量的25%左右，3岁时的脑重量接近成人脑重的90%，到6岁时，其脑重量几乎等于成人的脑重量。
可以说3~6岁这个阶段，是儿童剩余10%~20%脑部发育的冲刺阶段。
3、6~12岁：感觉统合弥补期
6到12岁，是大脑网络搭建的调整阶段。
在此阶段，之前没有搭建成功的神经网络将会彻底断开并消失，所以调查显示，儿童在6-12岁时的神经网络反而不如0-6岁时密集。
不过如果能经过足量有针对性的感统训练，依然有可能大大弥补孩子之前在感觉统合方面的不足！
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统训练的主要项目
感统训练的项目种类较多，经过多样翻转的活动，使孩子在平衡感、触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投、拍、爬等方面产生兴趣，已完成训练目标。例如：攀爬、抛接球、海洋球、过独木桥、跳床、翻跟斗、滑滑梯、滑板车、走S型平衡木、骑脚踏车等等。值得注意的是，每一类项目的训练，其作用是不一样的。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万个受益家庭。
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师资力量
BCBA**团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感统训练对孩子有什么帮助
1、益智游戏：感统失调的孩子在早期会出现注意力不集中、动作较多等表现，家长可以让孩子经过益智游戏，训练孩子对外界事物的感知和理解能力，训练孩子的大脑思维能力，提升孩子的综合判断能力，训练孩子的感统能力;
2、按摩、推拿：家长可以带孩子到医院进行按摩、推拿等理疗，有利于促进局部血液循环，改善感统失调状况;
3、其他方面：家长要注意避免孩子长时间待在过于封闭的空间里，尽量让孩子待在干净、舒适的环境中，以免感统失调症状加重。此外，孩子的父母也需要注意陪伴孩子，给予孩子充足的关爱，以免父母的过度干预，使孩子感统失调症状加重。
孩子出现感统失调时，建议父母及时带孩子进行治疗，越早治疗效果越好。如果孩子感统失调症状较重，上述方法效果不佳，可结合医生的意见给予感觉统合失调训练。
康语环境
相关知识三
感统失调有哪些表现
感统失调的表现主要有以下几种，
一种，在吃饭、行动或者敲鼓、画画的时候，双手协调不良，通常会忘记另外一边。
第二，躲避接触，会固执于某件物件，必须要时刻的抱着才会有安全感。
第三，爱发脾气，爱打架，会动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈，还有对于前庭感觉功能失调的表现，特别喜欢玩旋转的游戏设施。
第四，不喜欢玩身体接触的游戏，同时讨厌洗澡、刷牙，并且不喜欢绘画、沙土、泥工等手工的作业。
第五、躲避接触，还会嫌弃某些质地的衣服，也可能会抱着某些物件才会有安全感，部分患者还不喜欢理发、洗澡、刷牙等活动。
