康语感统失调康复训练
让孩子更快开口说话，更好的融入学习生活
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-06-08
导语概要
专业品牌值得信赖，语言发育迟缓表现为说话时间晚、说话不清、说话流畅性差、认知能力差等。导致儿童语言发育迟缓的因素分为生理因素和病理因素。
感统失调训练的年龄是多大
1、对于感统失调训练的年龄，是在发现感统失调的年龄开始，从小儿期到学龄期，都可以经过治疗改善。治疗方式有多种，如平衡、注意力集中的感统训练，以及与外界沟通交流的感统训练。
2、对于学龄前的儿童，可以采用爬或目标性行走等方式进行治疗，可以让其注意力集中，在往返过程中目标明确并训练感统，让感统系统变得集中。还有平衡训练，比如手眼平衡、站立平衡，或手、眼、脚等多系统平衡，也可以提高注意力。感统失调不是单一疾病名称，而是多种系统配合和注意力不够集中的现象，也称学习能力下降。此时可以经过训练方式改善和恢复，大部分感统失调的孩子可以经过治疗改善甚至痊愈。
康语训练课程
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言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
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感统课
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
相关知识一
感统训练能给孩子带来的帮助如下：
1、提高儿童的学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作会变得协调，情绪稳定，注意力会改善，对于学习困难儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。
2、对脑神经生理抑制具有改善作用。感统训练对提高儿童精细操作的能力、识别辨别能力、语言表达能力和反应能力等都有明显的好处。
3、可以提高运动协调能力。对于运动协调能力差的以及运动不协调的儿童效果非常显著。
4、促进触觉系统的发育。
5、改善孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和冷漠的状态。
康语优势
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品牌沉淀
经过数十年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市，几十家教学中心,千余名专业师资，数万受益家庭。
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师资力量
BCBA团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际教学技术。
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一对一定制课程
根据**评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
相关知识二
感觉统合训练的费用取决于所在的城市、选择的感觉统合培训机构和感觉统合培训课程。所在的城市比较发达，那么费用也是相对来说比较高的;选择的机构比较专业，实力比较强大，课程比较全面，那么费用也是比较高的。一般来说，感觉统合训练一节课的费用，大概是在200元到300元左右。温馨提示:如果孩子有感觉统合失调的问题，建议家长咨询专业医生或机构，制定科学的训练计划。
康语环境
感统训练有哪些项目
感统训练包括了很丰富内容的，对孩子视觉、听觉和嗅觉，以及基本重要的感觉是触觉、前庭平衡觉和运动觉所有这些方面的训练 。二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位**共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
关于康语
康语儿童智能康复中心，简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
