昆明6岁孩子专注力的培养
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-04-08
“征服者”儿童感统专注力，把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、拓展训练、智慧家长等训练项目，形成专业的测评体系、方案系统、训练系统、巩固系统，有效解决孩子感统专注力导致的系列问题，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
为什么孩子要做感统测评？
根据测评结果报告，老师可以为孩子设计科学的、针对性的训练方案。比如孩子的专注程度不好，可能是因为前庭功能不良，那么老师就会着重设计一些适合孩子能力年龄的、刺激前庭发展的动作。举个例子。比如孩子今年8岁了，但肢体不协调、手部精细能力差、专注力也不好、认知水平也不好。这时就需要老师根据评估结果，按照6岁儿童的能力水平，去设计有针对性的训练方案。这个方案的内容是隔一段时间就要变化的，因为孩子的能力水平在不断提升，训练的内容当然也要不断增强。
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1
注意力不集中
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2
学习困难
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3
脾气暴躁
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4
做事拖拉
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5
多动症
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6
阅读困难
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7
四肢不协调
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8
交际困难
孩子感统训练有什么好处？感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。感统教育对儿童健康成长的有一定的促进作用，所以家长适时的进行感统教育可以改善婴幼儿的感统失调现象。
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0-3岁
0-3岁是儿童感统训练基础期，通 过有意识的感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。科学的感统游戏能够让孩子得到感官刺激，进而提升孩子的专注力和适应性能力，帮助改善孩子大脑与身体各部分的协调能力，从而改善孩子的学习能力与生活能力。
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3-6岁
3-6岁是儿童感统训练的黄金期，三岁后，随着孩子的长大，这个年龄段的孩子感统能力己经有了．定的基础，再加上能够自己表达、独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。大运动感统训练不仅能让孩子的身体更加健康，通 过释放精力提高专注力，还可以帮助孩子提高胆量和自信。
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6-12岁
6-12岁是儿童感统训练的弥补期，注意力训练的黄金期。若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的感统训练结合注意力训练才能改善孩子的感统失调。
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感统训练小游戏：楼梯
选择高度、长度适当的楼梯，比较好带有扶手，家长可以牵着孩子练习上下楼梯，稍微熟练一些后，让孩子自己尝试慢慢下楼梯，或是倒退上下楼梯，家长在孩子的身前、身后护着。让孩子在高度和方向的不断变化中，体验重力带来的感受，增强本体感受和身体协调性。
各年龄段课程规划
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01
2岁—3岁（课程时长50分钟）
课程内容：问好热身 拆解训练 循环训练 感统游戏 认知精细
课程目的：培养宝宝探索精神、完善的人格、良好的性格及行为习惯，提高语言能力，解决宝宝怕生粘人和情绪不稳定的问题，更好的适应环境，融入集体生活。
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02
4岁—6岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：培养孩子社会意识，专注时间加倍提高，课业学习更加稳定，促进脑部神经发展，更好控制自我情绪。为更好的适应小学学习生活做好充分准备。
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03
6岁—12岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：促进脑部神经发展，提高孩子专注力、改善上课走神、坐不住、不主动思考、注意力不集中、孤立不合群，增强体质，更好地控制自我情绪等。
感统训练多久能看到效果
家长带孩子去机构做训练，但是可能由于机构的专业度不够，感统师资体系不健全，从业经历较短，导致孩子训练不到位，不足以让孩子表现出能力进步。常见的情况比如有：感统课每次训练时间太短、训练的量达不到、训练计划不合理等都可能导致训练效果打折扣。
