昆明专注力集中培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-04-08
“征服者”儿童感统专注力，把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、拓展训练、智慧家长等训练项目，形成专业的测评体系、方案系统、训练系统、巩固系统，有效解决孩子感统专注力导致的系列问题，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
对感官刺激反应的主要评估
视觉测评：考察孩子对光线是否敏感，以及对形状、位置、方向的辨识能力。具体方法可以通过写字、绘画的方式，感觉统合正常的孩子手眼协调性很好，眼睛不会很快酸痛；感觉统合不良的孩子容易出现眼睛酸痛，而且手眼协调性差。
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1
注意力不集中
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2
学习困难
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3
脾气暴躁
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4
做事拖拉
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5
多动症
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6
阅读困难
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7
四肢不协调
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8
交际困难
孩子感统训练有什么好处？感统训练的主要作用在于通 过刺激孩子的各种感觉器官，促进大脑与身体之间的信息交流，从而帮助孩子提高身体协调性、认知能力、语言能力等方面的表现。感统训练可以帮助孩子更好地适应环境，提高学习和社交能力，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
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0-3岁
0-3岁是儿童感统训练基础期，通 过有意识的感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。科学的感统游戏能够让孩子得到感官刺激，进而提升孩子的专注力和适应性能力，帮助改善孩子大脑与身体各部分的协调能力，从而改善孩子的学习能力与生活能力。
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3-6岁
3-6岁是儿童感统训练的黄金期，三岁后，随着孩子的长大，这个年龄段的孩子感统能力己经有了．定的基础，再加上能够自己表达、独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。大运动感统训练不仅能让孩子的身体更加健康，通 过释放精力提高专注力，还可以帮助孩子提高胆量和自信。
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6-12岁
6-12岁是儿童感统训练的弥补期，注意力训练的黄金期。若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的感统训练结合注意力训练才能改善孩子的感统失调。
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感统训练小游戏：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
各年龄段课程规划
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01
2岁—3岁（课程时长50分钟）
课程内容：问好热身 拆解训练 循环训练 感统游戏 认知精细
课程目的：培养宝宝探索精神、完善的人格、良好的性格及行为习惯，提高语言能力，解决宝宝怕生粘人和情绪不稳定的问题，更好的适应环境，融入集体生活。
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02
4岁—6岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：培养孩子社会意识，专注时间加倍提高，课业学习更加稳定，促进脑部神经发展，更好控制自我情绪。为更好的适应小学学习生活做好充分准备。
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03
6岁—12岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：促进脑部神经发展，提高孩子专注力、改善上课走神、坐不住、不主动思考、注意力不集中、孤立不合群，增强体质，更好地控制自我情绪等。
感统训练多久能看到效果
感统训练有较高的专业性，只有让孩子接受丰富且合理的感官信息刺激，才能有效开发大脑功能，达到发展孩子各项基础能力的目的。如果感统测评不专业、训练课程方案不合理、或没有进行阶段性调整，都可能会导致孩子训练针对性不足，效果不足。所以，感统训练师必须具备扎实的理论和实践经验，科学引导孩子训练，及时关注孩子的变化，逐步优化训练方案。
