昆明6岁小孩专注力
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-04-02
“征服者”儿童感统专注力，把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、拓展训练、智慧家长等训练项目，形成专业的测评体系、方案系统、训练系统、巩固系统，有效解决孩子感统专注力导致的系列问题，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
对感官刺激反应的主要评估
触觉测评：感觉统合正常的孩子对触摸不排斥，可以准确说出被触摸的部位，就算闭着眼睛去摸物体，也能准确说出该物体的形状。孩子对触摸表现出恐惧、厌恶、拒绝人多和陌生的地方，有些对冷热反应、疼痛反应不足，这些都是触觉反应不佳的表现。
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1
注意力不集中
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2
学习困难
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3
脾气暴躁
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4
做事拖拉
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5
多动症
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6
阅读困难
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7
四肢不协调
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8
交际困难
孩子感统训练有什么好处？增强孩子的自信心和情绪管理能力.感统训练中的成功体验和挑战能够帮助孩子建立自信心，提高自我认知和自我管理能力。通过训练，孩子能够更好地控制自己的情绪，减少焦虑、紧张等负面情绪的影响，从而更好地应对生活中的挑战和压力。
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0-3岁
0-3岁是儿童感统训练基础期，通 过有意识的感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。科学的感统游戏能够让孩子得到感官刺激，进而提升孩子的专注力和适应性能力，帮助改善孩子大脑与身体各部分的协调能力，从而改善孩子的学习能力与生活能力。
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3-6岁
3-6岁是儿童感统训练的黄金期，三岁后，随着孩子的长大，这个年龄段的孩子感统能力己经有了．定的基础，再加上能够自己表达、独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。大运动感统训练不仅能让孩子的身体更加健康，通 过释放精力提高专注力，还可以帮助孩子提高胆量和自信。
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6-12岁
6-12岁是儿童感统训练的弥补期，注意力训练的黄金期。若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的感统训练结合注意力训练才能改善孩子的感统失调。
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感统训练小游戏：跳跃拍物
橡皮泥是很常见的手工玩具，通 过让孩子用橡皮泥捏出指定形状，如小动物、水果、人物等各种儿童感兴趣的物品，提高动手的积极性，锻炼孩子的手指精细能力、想象力和观察力。家长尽量先给孩子做示范，也可以让孩子自由发挥，要注意的是，橡皮泥尽量选择环保型的，以免孩子误食。
各年龄段课程规划
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01
2岁—3岁（课程时长50分钟）
课程内容：问好热身 拆解训练 循环训练 感统游戏 认知精细
课程目的：培养宝宝探索精神、完善的人格、良好的性格及行为习惯，提高语言能力，解决宝宝怕生粘人和情绪不稳定的问题，更好的适应环境，融入集体生活。
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02
4岁—6岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：培养孩子社会意识，专注时间加倍提高，课业学习更加稳定，促进脑部神经发展，更好控制自我情绪。为更好的适应小学学习生活做好充分准备。
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03
6岁—12岁（课程时长70分钟）
课程内容：问好热身 技巧基础 拆解训练 循环训练 趣味游戏 专注力课程
课程目的：促进脑部神经发展，提高孩子专注力、改善上课走神、坐不住、不主动思考、注意力不集中、孤立不合群，增强体质，更好地控制自我情绪等。
感统训练一般做多久才有效果
感统训练多久见效，要依据孩子的感统失调情况。如果儿童轻度感统失调，他们进行训练时能够准确接收指令、训练的配合度高，那么效果自然会较好。而中度或重度失调儿童基础能力较弱，他们很难听取指令，训练参与度低，那么想要纠正失调行为，必然需要付出更多时间和努力。
