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上饶康语哪里感统培训好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-12-05

导语概要

上饶康语感觉统合训练改善感觉失调,促进身体技能发展点击咨询感统失调的表现:动作协调不良表现为平衡能力差、容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调表现为缺乏自信、消极退

  • 上饶康语哪里感统培训好

    上饶康语感觉统合训练

    改善感觉失调,促进身体技能发展

    点击咨询

感统失调的表现:动作协调不良表现为平衡能力差、容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。触觉过分敏感表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。

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  • 上饶康语哪里感统培训好

    上饶康语儿童康复中心

    康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

    康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音



什么是大运动发展:大运动就是神经系统对骨骼、肌肉、关节的控制、如坐、站、跑、跳等。也就是我们常说的三抬、四翻、六坐、七滚、八爬、九扶、立周会走。大运动发展是一种阶段性的,有些宝宝早一些、有些宝宝晚一些父母不需要太着急,当然也不能忽视。如果大运动发育迟缓就需就医,因为大运动发育迟缓可能跟宝宝的健康有关如,肌张力过高、过低、智力问题、脑损伤等问题。


儿童感统康复训练课程

  • 1

    适用对象

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

  • 2

    学习目标

    通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 3

    儿童感统康复训练课程简介:

    感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学

    5大核心系统

    身体大脑全面发展

    课程模式:30分钟1对1

    教学原理:大脑神经科学

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

    儿童感统康复训练课程介绍:

    通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 4
    儿童感统康复训练效果:

    ①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展

感统失调是感觉统合失调的简称,是指外部的感觉刺激信号,无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合,使机体不能和谐运作,在不同程度上削弱认知能力与适应能力。通俗地讲,就是思想与行为很难保持统一,孩子的语言、运动能力表现较弱、情绪控制不良、学习也跟不上等。

  • 1

    专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障。

  • 2

    情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

  • 3

    一对一个别化训练

    40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。

  • 4

    引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。


感统训练的好处:人对自我及环境的认知始于身体的感觉经验,这种感觉良好,人就容易愉悦而满足。在感统训练中,我们重视孩子成就感的培养,每个训练环节经过老师的指导,孩子能自主完成一项项挑战,这种成就感的日积月累,造就了孩子的自信快乐。经过感统训练的孩子,大脑警醒度高,生理上的自我调节能力强,作息规律,有利于养成良好的学习习惯、生活习惯,有此等强大的自律,这一类人通常会成为别人口中的学霸!


上饶康语哪里感统培训好情景化教学环境中,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

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