感统训练游戏青岛
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-18
青岛儿童感统训练哪家机构，推荐青岛东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
孩子出现感统失调的行为特点
同时收缩：成熟的儿童关节相对固定，可以做出像石头一样坚硬的姿势。头和碗保持静止，这样姿势稳定，视觉空间可以结合。一般来说，儿童通常在7岁或8岁时具有这种能力，并且坐姿可以保持很长时间。肌肉紧张和颈部紧张：颈部紧张可以通过抬起头来练习。坐着时，身体肌肉适度收紧。否则，紧绷程度低的儿童身体柔软，关节曲度大，活动剧烈；如果收缩程度高，则全身僵硬且无反应。保护性伸展反应：通常当身体失去平衡时会摔倒，但当它即将摔倒时，它的手和脚会自然伸展出来进行保护，这就是保护性伸展反应。有这种不良反应的儿童很容易受伤。通常在出生6个月后，这种反应会逐渐增加并持续一生。
面向群体
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不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
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表达能力弱、说话晚
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
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认知理解落后
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
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发音含糊不清、流口水、
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
课程介绍
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课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
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课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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线上评估＋线下综合评估：
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
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