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大连康语儿童智能康复中心

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大连少儿语言康复培训中心

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-12-16

导语概要

康语拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。

  • 大连康语学校  感觉统合课程

    科学专业的教学模式  让孩子说话更简单


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大连感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
    大连少儿语言康复培训中心

    感统失调对孩子有哪些危害?在婴儿时期,对外界的感知和运动发展能够促进儿童的智力发展。要使儿童在环境中得到充分的探索和运用机会,使神经、肌肉、骨骼都得到正常的发育,才能形成开朗的个性、稳定的情绪和适当的行为,以后上学,也能顺利地适应集体生活和学习。儿童到六岁时,还不能用抽象的观念去完成对外部事物的认知,而必须以实际的感觉去认识和学习,因此必须不断地以身体和肢体的动作来增加感官和运动的体验,而这一有效的身体和四肢动作的运作是建立在大脑的调节和整合基础上的。这说明感觉统合是幼儿认知学习的基础,也是未来的基础。早期教育的基础是感觉统合。

大连康语儿童智能康复中心课程体系

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童 课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

感统训练有用吗? 感统训练对于感统有障碍的孩子非常有用,感觉统合训练是经过有组织的、有计划的、针对性强的科学训练,不仅可以给孩子的体感、触觉和前庭感觉带来丰富的感官刺激,还能让孩子的语言发展能力、左右脑功能、人际交往能力得到加强,所以全面提高孩子的综合素质能力,这对孩子的成长非常重要。

康语校区环境

  • 大连少儿语言康复培训中心

    大厅景象

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    前台

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    游乐场所

大连感觉统合培训

感统失调对孩子的影响不会像表现一样随着年龄的增长而消失。在孩子12岁之前进行协调训练很容易纠正这个问题,但一旦超过这个年龄,就会形成孩子的基本认知和无意识行为习惯,容易影响孩子的一生。感觉统合是人基本能力和生活学习能力的基础,必要感官训练有助于儿童在成长。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

康语机构荣誉


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儿童感统失调表现哪些?

触觉敏感性和触觉迟钝性,触觉敏感性,即所谓的触觉防御过强,触觉敏感性是脑神经轻微发育不全症。触觉敏感儿童不能接受生活中的许多触觉刺激,尤其是当他们接受新的触觉刺激时,他们表现出强烈的无法适应的现象。

无法适应的现象,在生活中,敏感的孩子会特别依赖父母,不喜欢接触陌生人,讨厌嘈杂的地方,自信心不强,不喜欢别人碰他,对任何新事物的学习都表现出排斥。还有一些具体的表现:不喜欢吹风扇,不喜欢暴露身体,特别抗拒洗脸,洗脚,洗头,习惯用指尖拿东西等等。

康语培训学校

关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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