青岛幼儿感统失调辅导机构哪家好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-11-02
青岛东方启音感统训练课程我们所做的，是陪孩子一起进步点击咨询合肥感觉统合培训课程--小贴士感统失调怎么预防；让孩子从小接触其他孩子与同龄人的接触和互动可以使儿童学习许多成人难以学习的东西，这对感觉统合
面向群体
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不能连词成句
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
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表达能力弱、说话晚
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
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认知理解落后
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
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发音含糊不清、流口水、
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
感统失调是因为什么原因？
母性影响；一般办公室工作人员的母亲在怀孕期间应该坚持上班。他们在办公室长时间保持一定的姿势，运动量太少，而宝宝的胃运动平衡不够，这会导致情绪失衡。此外，如果剖腹产没有被产道挤压，没有充分刺激皮肤神经和关节神经，婴儿的身体协调能力将大大降低。容易情绪失衡。
爬行不足；小家庭和城市生活空间的缺乏限制了儿童的活动，缺乏大量的爬行练习，因此儿童的前庭平衡没有得到完全的刺激。
课程介绍
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课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
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课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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线上评估＋线下综合评估：
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感统训练机构如何选择
注意安全问题
情感培训机构通常针对儿童。由于儿童年幼，缺乏经验，通常没有安全意识，这需要机构的保障。一般来说，收容所不会有任何危险品，但儿童不可避免地会撞车。机构应尽量避免此类事件，如果儿童发生碰撞，我们也应能够在第一时间检查情况并及时处理。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
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