感统训练课程
帮助孩子健康成长
快速咨询潍坊孩子肢体笨拙怎么办
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-06-26
导语概要
感统训练课程帮助孩子健康成长快速咨询如果你想了解感觉统合的过程，首先让我们了解什么是感觉统合失调。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，而感觉统合失调则是指外界的感觉刺激信号，不能在孩子的大脑神经
如果你想了解感觉统合的过程，首先让我们了解什么是感觉统合失调。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，而感觉统合失调则是指外界的感觉刺激信号，不能在孩子的大脑神经系统中有效结合，使身体不能协调运作，这会不同程度地削弱人们的认知能力和适应能力。儿童感觉统合失调必须通过专业的感觉统合课程才能从根本上改善运动障碍。
发现儿童感觉统合失调后怎么办？
所有孩子能做好的事情，或者通过学习能做好的事情，都应该由孩子自己去做。家长不应更换或干预，以提高其感觉统合能力、劳动兴趣和综合心理素质。让孩子定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，促进各项统合能力的提高。游戏疗法，如独行桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手帕、跑步等，对提高感觉统合能力非常有益。严重的感觉统合失调需要特殊的训练、行为强化和心理活动，直到感觉统合功能得到纠正。
孩子感统失调的八大表现
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协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
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喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
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不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
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情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
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读书易出错
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
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反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
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交往水平低
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
感统训练原则
刺激原则：在儿童发育的不同时期，提供适当的刺激，给儿童进行精细动作训练的机会，如抚摸、抓、拍、敲、插等。操作原理：精细动作训练离不开辅助儿童感官训练的辅助工具，辅助工具不是让儿童自己玩，而是让儿童在感官训练老师的指导下正确操作。
抓住感统训练黄金期
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预防期（0-3岁）:
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期（3-6岁）:
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
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弥补期（6-12岁）:
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
