【早教】“幻想”在对2-2.5岁宝宝教育的应用
分类:婴幼儿早教系列日期:2017-10-13
言言2岁多的时候,有一天晚上,九点多了,本来该睡觉了,她忽然说要去外面买包子吃。其实,她是不饿的,纯属一时兴起。妈妈说:该睡觉了,吃什么包子呀?言言说:就吃,言言好饿!妈妈说:卖包子的阿姨下班回家了,明天一早我们就去买好不好。言言就哭起来。言言一哭,妈妈也开始烦躁,估计心里怪小孩子 怎么这么不懂事。
眼看冲突将起,我走过去说:
“言言很想吃包子是吗?”
言言哭着猛点头。
“那我们一起包包子,好不好?”
言言一下高兴起来,大声说:“好!”
于是,我把言言抱上床,和妈妈、言言一起虚拟包包子,用被子和枕巾,揉啊揉,一个一个的包。包完了,言言吃一口,妈妈吃一口,我再吃一口。大家边包边吃,边吃边笑。
大约五六分钟后,言言开始打哈欠。妈妈说,言言该睡觉了。言言说:再吃三个就睡觉。果然,装模做样的“吃”了三个后,心满意足的睡觉去了。
其实,我当时所以这样做,不是自己的灵机一动,而是源于一本书的启发,书中介绍了一种技巧,叫做:“用幻想的方式满足孩子的愿望”。书中举例:
大卫:我要一个新望远镜。
爸爸:新望远镜?为什么?你现在这个不是挺好的吗?
大卫:(情绪激动地)那是小孩用的!
爸爸:对你这么大的孩子足够用了。
大卫:不。不够。我要二百倍的望远镜。
爸爸:(看出事态要发展到争吵,我决定换个方式)哦,你真的想要一个二百倍的望远镜。
大卫:对啊!那样我就可以看清陨石坑了。
爸爸:你想看清楚一些,是吗?
大卫:对了!
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