法语学习的好处

DU“法语大学文凭”考试

DELF（法语学习证书）

证书效用：DELF和DALF是法国教育部制定的法语考试标准获得DALF文凭的外国学生在申请法国大学时可以免除一切其他的法语水平测试。由于以上两个证书可能对您没有很大帮助，详细信息我就不列举了，基本都是针对留法的留学生。

法语学习的方法

学习者接触的内容**是高于现有水平一点点的（i 1，i是指现有水平），单纯的输入是不够的，我们需要“可理解性的输入”。

如果一则学习材料的水平远超你的现有水平，比如广播、新闻之于初学者，那么这则材料就与“噪音”无异了。不要幻想着“听着听着广播我就会了”，因为你的基础还没达到那个份儿上。

什么时候可以开始听广播呢？B1就可以开始了。B2则是一定一定要听广播了。可以先从自己熟悉的领域和话题听起（比如可以听听CRI，讲的是中国新闻，你对这个内容本身是熟悉的，听起来比较能树立信心，不会整段听不懂就整段垮掉）。

法语学习条件

报一个法语培训班，有专门的老师教法语发音及基础。法语前期学习比较困难，但是越学越容易，本身有一定英语水平的初学法语者相对会容易一点。但是需要注意同一词汇法语和英语的发音是有出入的，切记不要混淆。
任何一门语言的学习都需要靠交流来巩固，如果周围有学习法语或者会法语的朋友那就更好了，平时可以用法语交流，提高法语口语能力。

学习法语选择机构的注意事项

的同学觉得名词很难记，

其实也有一些规律可循。

1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。

a） 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：le lac （ 湖），le salon （客厅），

b） 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：

l'année （年）, la pluie （雨）

2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：

a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：le pin （松树）， le pommier （ 苹果树），

b） 水果名、学科名称多为阴性：la pomme （苹果）， la cerise （ 樱桃）

3） 从音上也可辨别名词的阴阳性

a） 一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：le repas [-a] （ 餐），

b） 以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：la chaise [-z] （椅子）

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