新语专业法语小语种学校
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-03-20
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随着世界经济文化交流的加强，对外语人才的需求日益多样化。特别是中国的“一带一路”战略与欧亚大陆60多个国家和地区有着密切的联系。在频繁的经济文化交流中，需要大量的外语人才，特别是对小语种人才的需求将更加强烈。在外语学习中，应重视小语种的学习，在许多小语种中，法语十分具有影响力和魅力
法语A1-2课程介绍
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法语A1培训班：
针对人群零基础或有一点点发音基础的学员；对法语以及法国文化感兴趣的学员；有意今后留学法国的学；曾自学过法语，想巩固基础的学员。
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
课程内容学员将可以达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求：可以用清楚并标准的语言阐述各类话题，有关工作、学校、爱好等；可以在国外旅行时能自如地应对可能发生的各类一般情况；可以在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；将能够讲述经历的事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐明和论证计划和意见；满足大部分法国大学预科留学的语言要求
教材：《走遍法国》
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法语B2培训班
针对人群学完初级，想继续学习法语，且具有一定法语基础的学员；准备出国留学或就业的学员；基础不扎实，希望系统巩固的学员。
学习时间全日制、周末或者晚上
教学保障课程内容开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
根据欧洲共同参考框架制定的欧盟标准课程，课程从阅读、语法、听说三部分讲授法语中级课程知识。介绍关于个人职业、外貌、性格、兴趣爱好的情况。谈论天气和简单的日常活动并做到基本的沟通交流。帮助学员快速提升法语水平，学完达到欧标A2等级。能用清楚并标准的语言阐述各类话题，有关工作、学校、爱好等；在国外旅行时能自如地应对可能发生的各类一般情况；在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思；能讲述经历的事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐明和论证计划和意见；满足大部分法国大学预科留学的语言要求。
教材：《走遍法国》
法语B1-2课程介绍
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法语B1培训班：
课程简介学完法语初级教材，达到A1的水平
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
学习目标学习法语的发音，字母以及字母组合的读音、基本读音规则、单词的重音、基本语调理解并使用日常基本语句，能满足基本的日常交流需求
课程特色：1. 教师保障：全职教师，由新语法语教研组明星老师授课。
2. 小班授课：小班互动教学、充分调动每个学员的积极性，激发兴趣和潜能，打下良好的法语基础！
3. 课程延续性保障：在B1的基础上，有更高等级水平直通班，让出国考级同学一学到底。
教材：《走遍法国》
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法语B2培训班
课程简介学完法语初级教材，达到B2的水平
学习时间全日制、周末班、晚班
教学保障学习目标：开课后第1节课为试听课程，任何不满意无条件退学费；
学习法语的发音，字母以及字母组合的读音、基本读音规则、单词的重音、基本语调理解并使用日常基本语句，能满足基本的日常交流需求
课程特色1. 教师保障：全职教师，由新语德语教研组明星老师授课。
2. 小班授课：小班互动教学、充分调动每个学员的积极性，激发兴趣和潜能，打下良好的德语基础！
3. 课程延续性保障：在B2的基础上，有更高等级水平直通班，让出国考级同学一学到底。。
教材：《走遍法国》
长沙法语初级班-法语学习的方法
语音.为什么是语音?如果你想准确表达你的意思,那么语音是基础中的基础.
我的英语不好,因为我不喜欢,所以改学了法语.为什么会讨厌英语?因为我基础没有打好,看见不认识的单词不会念,于是要查字典,次数多了内心就会开始烦躁,于是就丢失了本来拥有的兴趣.
而法语不同.你掌握了语音规则,就算是你不认识的单词,你也能念得出来.紧接着,一篇文章,你一个大字不识,也可以流利地念.但是,注意,这只是开始,这不是我们所追求的语言学习.正确的语音也可以帮助你训练语感,记忆单词.有些词,词根一样,只是词尾有些变化,当你念的时候,你可能就会发现一个是动词,一个是名词,那么你只要知道其中一个的意思,另外一个词你连查都不用查.
新语专业法语课程优势
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1
课前预习
研发独有的学前系统化知识点预习，巩固课程，帮助快速进入学习状态...
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2
词汇巩固
自编真人发声手册，高效巩固词汇，掌握单词记忆法，提升学习效率...
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3
交流平台
享受学前交流平台，课前师生沟通，调整师生课堂配合度及学员接受度...
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4
瞬间开启思维模式
课前快速进入学习状态，巩固拓展所学词汇，提前预习提升上课效率，符合年轻学生兴趣，提升学习乐趣...
长沙法语初级班-法语报考选择
TEF：
必考项目三项共: RMB 1000元。 选考项目二项共: RMB 600 元。
若同时报考必考与非必考， 可享受优惠。 一、必考部分（时间：两小时三十分钟） 考试通过使用语言文字材料及其它活动进行。考生在收到考试通知的时候，将同时收到一份考试说明，以此为依据准备考试。
必考内容共150个问题。所考内容不一定按难易程度排序。考生将在两个，四个或五个答案中选取一个正确答案。 阅读理解 共50个问题
目标 考生的能力将按以下标准评估：
能否识别文章的类型、出处、作用、对象、作者意图。 能否理解反映日常生活的不同语言文字材料的内容。 能否提出材料的中心内容，并进行分析。 能否鉴别文章的总体结构和写作逻辑。 语言文字材料 内容形式多样：
报刊文章、分类广告、信件、文艺评论、读者来信、对某些事物的看法、使用说 明、宣传小册子、图表„„
文章在语言的难以程度上分为不同级别。 文章体裁形势丰富：报道、叙述文。 任务 选取信息。 对信息进行分类。（如按年代分类） 换方式表达句子。 重新组织文章、段落。
