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绍兴柯桥俄语基础学习班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-04-28

导语概要

科学高效课程体系全面提升俄语运用能力快速咨询随着社会的飞速发展,国际化交流日益频繁,仅仅掌握一门外语不足以使自己在激烈的竞争中取得优势。除了英语外,我们何不趁现在多学习一门语言,让自己变得与众不同起来

  • 绍兴柯桥俄语基础学习班

    科学高效课程体系

    全面提升俄语运用能力

    快速咨询

随着社会的飞速发展,国际化交流日益频繁,仅仅掌握一门外语不足以使自己在激烈的竞争中取得优势。除了英语外,我们何不趁现在多学习一门语言,让自己变得与众不同起来。俄语是小语种中的大语种,一亿七千万人的母语,是世界上较为普及的第四种语言。学习俄语还是有很多好处的。

俄语一级班

招生对象

完成俄语基础级、初级课程的学员;

俄语专业大二以上水平的学员。

上课时间

周内/周末/晚上(开课两可灵活调整)

师资力量

由教学经验丰富的老师授课,充分利用多媒体教学方式,气氛活跃,互动性强,课堂内容丰富饱满,教学方法新颖生动,兼顾学生的口语表达与听力理解。使学员不出国门即可感受原汁原味的俄语课堂。

教材资料

《走遍俄罗斯》第三册以及学校内部学习资料。

学习内容

扫清俄语所有语法现象 —— 全面达到俄语一级对语法的要求!

词汇约3000个——完成康桥俄语基础、初级、一级三阶段的学习,单词累计达到6000-7500个,达到俄语一级级对单词的需求!

除课程教材外,授课老师会使用50-60篇俄语时事新闻,进行阅读训练,快速提高阅读能力。

培养目标

当对方讲话清晰用词标准,并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时,学生能够理解大概的意思。

当在一个将俄语的地区时,在大多数情况下,学生能够设法交流。

学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。

学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦,描述一个愿望或者一个目标,以及简短的陈述某个计划或想法的理由,或者对其进行解释。

毕业考核

全部课程结束时安排1次考试。总成绩按考试成绩60%、平时测验成绩40%的比例核算,成绩合格者颁予结业证书。

备      注

1、班级人数4-8人,保证教学质量,够4人开班,可快速开课;

2、有基础通过我们测试和试听后可插入任何一个适合自己的级别学习;

3、本课程规定所达到的水平,具体要因人而异:

4、开课后可免费试听,满意后报名;

5、出勤率超过90%可以免费重学;

6、赠送所有资料和教材。

怎么才能学好俄语?

重复是学习之母 Так гласит старая русская пословица. Клейте листочки с русскими названиями на предметы мебели, технику, посуду и все, что Вас окружает во всех местах, где проводите много времени: дома, в офисе, в машине. Это поможет всегда держать новые слова перед глазами и, со временем, запомнить их, не прибегая к скучному заучиванию.这是俄罗斯一句古老的谚语,将写有俄语单词的纸条贴在你经常出现的地方,家里、办公室和车里,家具上、电器上、餐具上等等。这样做使你总是能看到一些新单词,并且慢慢地记住它们。

关于我们

绍兴市柯桥区泓畅教育咨询有限公司于2019年绍兴起航,落户柯桥。泓畅教育自成立之初,就以坚持建立强大的师资为根本,以服务为起点,以帮助更多学子成为精英,圆梦为己任,以优良师资、优质服务、优越环境为根本,以全心全力、不负重托为指导思想,不断完善教学质量、完善管理制度、完善教学设备,为学员取得好成绩提供保障。经多年潜心发展,公司全体工作人员始终报以脚踏实地,攻坚克难,为能帮助更多学员成功成才不懈努力,公司员工的内心时时刻刻心系学员。

未来,我们一定不负社会各界人士的关心爱护,铭记初心。如果您对我公司的服务有兴趣,请在线留言或者来电咨询。

俄语学习误区:

穿新鞋走老路,新教材的优势无法体现。 新教材与旧教材相比,其突出的优势在于侧重语言知识在实际生活中的运用,突出语言的交际功能。因此,教师在课堂教学中要结合主题句式及教材中所给出的对话范例,创设语言情境,让学生进行模仿对话,交流。在进行技能训练的同时,使语言知识得到巩固,并体会其用法。而部分教师在进行授课时,依然像“教”旧教材一样,从单词到句式,再到对话,把语言知识掰开揉碎仔细地讲解,让学生死记硬背。结果,学生使用新教材仍然学的是“哑巴俄语”。课堂上教师还是一言堂,学生死气沉沉,大部分学生因学俄语没有意思而不愿学习,导致俄语课堂出现了大量的差异生。到了高中阶段尤其容易出现这种现象,很多教师为了迎接高考而不舍得把时间交给学生,总是怕学生会浪费时间,总怕完不成教学任务。其实如果能够使自主学习形成一种习惯,教师在教学中会很省力气。而通过技能训练而得到的知识更是持久不忘的。

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