基层音乐二胡培训急需专业教师

三年多了，我一直牵挂着这里的孩子，看到他们的进步，我心里说不出的高兴。”继2012年跟随中国音协“送文化、走基层”后，青年二胡演奏家李仓枭日前再次来到湖南省张家界市慈利县，用音乐传递温暖和爱。

2012年4月，中国音乐金钟奖评委、二胡演奏名家邓建栋以及历届金钟奖获得者的代表组成了一支小分队，在湖南湘西吉首、慈利等地的文化馆，分班分小组地对学习民乐的孩子进行一对一的辅导。那一次，正在中央音乐学院附中就读的李仓枭，作为第八届中国音乐金钟奖二胡比赛铜奖获得者，也在这支“送文化”的小分队之中。

“因为那次活动接触了慈利的老师和孩子，他们给我留下了很深的印象。慈利在湖南是比较贫困的县，但我没想到这里学习二胡的孩子这么多，他们对二胡的学习热情、对音乐的渴求，让我惦念。**那一次走访，我知道他们迫切需要专业老师的辅导。我的老师、中央音乐学院民乐系主任于红梅得知了慈利的情况，不仅给了我鼓励，还为我这次再来出谋划策。有了她的支持，让我感觉更有力量。所以，我又来了。”

这一次，在于红梅的支持下，已是中央音乐学院大三学生的李仓枭，走得更加深入——在短短的两天时间里，李仓枭几乎走遍了慈利县县城内的二胡培训学校，为当地的二胡培训老师和琴童进行了两次集中辅导，更在慈利县剧院举办了《乐起溇澧、情暖湘西——李仓枭二胡独奏音乐会》。

在邓勤勤艺术培训学校里，李仓枭与当地的二胡老师进行了交流。虽然交流的气氛异常热烈，但李仓枭的心里却有些沉重。“我5岁开始学琴，我的启蒙老师是家乡少年宫的老师。由于家乡是个比较落后的小城市，所以老师的很多方法和观念不是很科学。那时，为了快速学习曲子，老师在我的琴上贴满了胶布，他从没教过我识谱，也没有纠正过我的动作。两年时间我在还不会揉弦的情况下，就学会了《豫北叙事曲》。这让我吃了太多的苦，甚至我现在拉琴之前都要想一想，我不能端肩，琴弓要拿正确。”

因为在与慈利二胡老师的交流中，听到了类似的教学方法，李仓枭痛心又着急，她以各种方式反复强调着基础教学的重要性，并为老师们进行示范和辅导。“学音乐不能急功近利，一定要像盖楼一样打好坚实的基础。我真的希望老师们能听进去我的话。这样，孩子能少走弯路。”

年轻的二胡老师单震宇儿时曾和父亲学习二胡，得到过二胡名家刘长福的指导。大学本科计算机专业毕业后，单震宇一直在外工作，之后被父亲“叫”回慈利，接手了家里的培训学校。“李仓枭老师的指导让我受益匪浅，持弓、长弓都是基础，但以前确实不明白规范的做法和为什么要这样做。这一次，李老师帮我解决了。”

当天晚上，李仓枭在慈利县剧院举办了二胡独奏音乐会，这也是慈利县有史以来**次举办真正意义上的音乐会。慈利县剧院是当地**能够举办大型活动的场所，条件异常简陋，李仓枭甚至只能躲在幕布后面更换服装。但依旧是孩子们的热情，温暖了李仓枭的心——当天下午走台时，一群孩子安静地站在舞台边，目光虔诚地看着李仓枭拉琴;正式演出时，由于没有工作人员维持秩序，剧场里有些嘈杂，但当李仓枭拉出**个音符时，剧场安静了下来……

“我全程都在拿手机录像。为了孩子学习二胡，我听了不少名家的CD，看了很多他们的演出视频，但这么近距离现场看演出真是头一次。李老师能来我们这个小县城演出，真是我们的福气。”一位琴童家长激动地说。

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