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深圳非全日制EMBA课程

来源:教育联展网    编辑:小丸子    发布时间:2018-09-17

深圳非全日制EMBA课程

众所周知,目前不论是国内还是国际EMBA学位班,学费一般在十几万到三四十万不等。但还是有很多人选择报读EMBA,并且还要拿出作为管理者宝贵的东西—时间,每个月都要抽出三四天的时间到学校上课。真的值吗?

理由一、增强企业管理内功,把控企业发展方向

EMBA老师在招生的过程中发现,很多报考者都是久经商场后渐渐意识到商业理论的重要性,报考EMBA的目的就是想要系统学习商业理论知识,增强自己企业管理的内功,更好的把控企业未来发展。

大多数EMBA招生院校其中一个条件是,具有8年(含)以上工作经历和五年(含)以上管理经验。从这个报考条件可以看出,能够报考EMBA的学员,在层次和年龄上有一个共同的特点,都属于企业高层,年龄在30岁以上。这个层次的人实践经验及其丰富,但是理论知识相对欠缺。当企业发展越来越大的时候,企业管理跟不上,结局只有失败。所以参加EMBA学习,经过学习商业理论知识来更好地指导实践,提升自己的视野和掌控能力就显得尤为重要。

理由二、提升自己,自我实现

马斯洛的需求理论告诉我们,人的需求分为五个层次,其中高的层次就是自我实现的需要。而EMBA正是能够帮助企业家和社会各行各业的精英们提升自己、拓宽自我的思维和视野,从而满足自我实现的需求。


美国马里兰大学 -- EMBA

马里兰大学始建于1856年,现占地7300亩,在美国公立研究型大学中名列前茅。马大拥有丰厚的学术资源,其遍布全州的院校项目各有所长,加上众多校友的鼎力支持,令马大得以蓬勃发展。作为华盛顿地区**一所大型综合公立高等学院,马里兰大学具有得天独厚的地理优势,使得马大师生、访问学者及培训学员得以广泛接触联邦、州及地方各级政府、世界银行、国际货币基金组织等跨国机构、行业协会及文化机构。马里兰大学现有35000余名本科生和研究生,3752位学者在此担任全职教授,其中包括:

6位诺贝尔奖获得者;

5位普利策奖获得者;

49位国家科学院成员及福尔布莱特学者;

27个全国大学体育协会(NCAA)一级团体;

10次荣获全国冠军(2005年至今)。

马大在过去20年间的巨大发展与中国留学生及华裔学者的贡献密不可分;

马大首位华裔校长陆道逵(Wallace D. Loh)于2010年11月1日正式上任;

马大中国学生学者联谊会有2000余名成员,是校内zui大的国际学生组织;

马大现有200余名华裔教授遍及校内各系。

美国马里兰大学 -- EMBA

项目特色

◎聚焦领导力,创新与全球战略;

◎无需 GMAT 和 TOEFL 等英语语言测试成绩;

◎ 学费比美国本部同样的项目少了 20 余万人民币;

◎与美国本部相同的教授,课程,学习材料与学位证书;

◎18 个月的课程,每个月集中四天全天学习(周四至周日);

◎北京以外地区的学生也能完成课程;

◎之后一门总结课程在美国马里兰大学本部和美国首都华盛顿特区展开;

◎将获得实地了解美国经济和政治面貌的机会;

◎毕业颁发美国马里兰大学的硕士学位,该学位可以在中国教育部留学中心认证;


香港亚洲商学院 -- EMBA

香港亚洲商学院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是香港特区政府批准注册成立的一所从事工商管理高等教育、管理咨询服务、学术交流、文化活动的商业教育培训机构。

香港亚洲商学院专注为各地学子提供:MBA、EMBA、金融EMBA、塑世界MBA实用精华课程。经过吸引一批国际一流管理学教授,扎根亚商,促进西方管理学新成果与亚洲本土新的管理实践相结合,从而为大中华地区造就一大批**商界领袖,并为中国企业进军世界前列提供新思维、新视野和新对策。

香港亚洲商学院在学员培养上,除了坚持学贯中西的知识传道,更注重"社会责任感、职业操守、团队精神和人文关怀"的核心价值观的锻造。亚商教授通国际、通亚洲、通中国、通金融、通实践,在教学和学术研究方面卓有建树,享誉国际。

香港亚洲商学院 -- EMBA

课程优势

★导入行动学习:学生藉由小组模式,经过小组成员的集体参与,掌握发问、深思、反省、洞悉问题的技巧,经过参与企业咨询诊断,凭借课堂所学理论与成员间知识贡献,将理论与实践完美结合,达到知行合一,以帮助、启迪企业决策人士解决管理和发展中的疑难问题。

★实战课程规划:课程具实战性、战略性和前瞻性,理论与实践并重,500G移动课堂含盖16门MBA热点课程、企业咨询诊断实践、团队塑造等,经过理论研究、案例研讨、主题沙龙、体验学习等,帮助学生转变观念、启发思维,提升战略思考能力、实践能力、创新能力。

★国际师资配备:讲师从国内外的实战型专家,在职授课,师资均来自知名学府及领域资深教授,具备丰富的实务经验。

★双轨班级管理:按照企业建制规划班级,班长(CEO首席执行官),副班长(COO首席运营官),学习委员(CKO首席知识官),组织委员(HRM人力资源总监),培养精英团队,强化团队意识。

★教学保障机制:专业化、高素质的教学管理团队,执行高标准的教学、教务流程,辅以补课体系等完善措施,确保卓越教学品质。学生在校方督导下遵循《学生守则》等规章,认真完成学业。

★延展价值丰厚:在职研修,事业、学业互相提升,获得完整的管理知识与技巧面对激烈市场竞争。校友会集聚各界精英,构建资源平台,共享商机人脉。


常见问题

EMBA含金量如何?

于市场而言,全国统考将改变报名及就读人员的构成情况。

改革规范了招生纪律、合理定价等办学细节,极有可能提升EMBA的含金量。部分EMBA报名者相对年轻,学习能力较强,他们更加欢迎全国联考。EMBA作为MBA专业学位教育的一种特殊形式,与MBA的定位有所差别。联考MBA入学联考需要考外语(课程)、数学,这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层人员设置了门槛,“因此,目前国内联考MBA考分高的往往是那些大学毕业3年左右、应试能力强的年轻人。”

于经验丰富但应试较弱的企业高管而言,EMBA纳入统考后,无疑对他们的学位进修之路设置了双重门槛。对于他们来说,中外合作的MBA课程无疑是更好的选择。国内的MBA和境外高校的MBA文凭含金量没什么差别。

如果你在体制内或者国企,那么国内的MBA还是有用处的,毕竟要受到体制的约束。

于在职MBA而言,工作经验更加丰富的在职MBA,还是选择EMBA更好。因为EMBA的报考的门槛远高于MBA,在应试的时候完全可以减小一些工作压力。

其次,EMBA课程一般都比较宏观,因为主要是企业管理者,或者高层管理人员才会读的,而MBA课程更“平民化”一些,所涉及的课程都是一些比较实务的企业管理知识。


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