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虽然不是全世界一流的商学院都具备AACSB、EQUIS、AMBA三重认证，但是毋庸置疑的一点是，凡是同时具备三重认证的商学院都是顶尖的商学院，具备其中一项或两项认证的也是含金量较高的商学院。

国际上有三家知名的商学院认证机构，分别是：国际商学院联合会（AACSB）、欧洲质量发展认证体系（EQUIS）以及工商管理硕士协会（AMBA）。这三家机构的认证合并在一起就是平常所说的三重认证，又名三皇冠认证。三重认证是判断一所商学院是否一流的重要标准，全球同时持有以上三项认可的商学院不到1%。

1.AACSB认证简介

AACSB（TheAssociation to Advance Collegiate Schools of Business，国际商学院联合会)，于1916年正式成立 ，是全球首屈一指的商学院和会计项目非政府认证机构 。该教育认证有商业认证（Business）和会计认证（Accounting）两种。MBA课程认证是商业认证的一个分支。它是全美唯一一所对工商管理及会计专业有鉴定权的**机构，也是世界公认的全球**商学院认证、世界管理教育领域**影响力认证机构。AACSB的认证相当严格，全世界仅有5%的商学院取得了这项精英认证。

**网址：http://www.aacsb.edu/

AACSB认证标准：

1. 申请AACSB认证的学院机构必须是AACSB International的成员。

2. 寻求AACSB认证的机构必须提供业务或管理方面的学位授予计划。如果可以的话，该机构应获得适当的政府授权以授予学位。或者，应提供文件证明业务授予学位的真实性。AACSB International不认可仅授予两年制专上学位（例如副学士或基础学位）的机构。

3. 商业学位课程必须得到持续资源的支持。没有足够持续资源的商务学位课程不能满足此要求。AACSB认证不需要任何特定的管理结构或惯例；但是，必须认为该结构适合在大学机构范围内保持卓越和持续改进管理教育。

4. 该机构在所有地点提供的所有商业学位课程将同时进行审查。

5. 根据其使命和文化背景，该机构必须在其业务计划中表现出多样性。作为获得商业和会计认证（以及维持认证）资格的条件，学校必须首先定义和支持适合其文化，历史传统以及法律和法规环境的多样性概念。

6. 该机构或该机构的业务计划必须确立管理员，教职员工和学生对道德行为的期望。AACSB International认为，道德行为对于提供优质商业教育至关重要。鼓励学校制定行为准则，以表明管理员，教职员工和学生在其专业和个人行为中采取正确行为的重要性。

7. 初次认证时，大多数商科毕业生应来自至少在两年内培养出毕业生的课程。尽管该机构可能会提供一些**近推出的学位课程，但必须已经运行了足够的课程，以使复习年度的大多数毕业生来自至少连续两年培养出毕业生的课程。

8. 达到初始认证标准并成为AACSB会员后，机构可以申请AACSB认证。对该机构的认证进行仔细审查，并与导师，委员会和AACSB员工共同制定标准调整计划。一旦学校遵循其校对计划并达到AACSB标准，审查委员会和AACSB董事会将决定是否对学校进行认证。AACSB认证过程非常严格，需要大量工作才能完成。

9. 获得AACSB认证的机构必须每五年保持一次认证，这意味着它们要进行全面的战略审查，重点是提供高质量的教育，持续改进，市场相关性和时效性。

2.EQUIS认证简介

EQUIS（European QualityImprovement System，欧洲质量发展认证体系）于1997年起推行，它是由总部设在比利时布鲁塞尔的欧洲管理发展基金会（EFMD）针对工商管理教学建立的质量评估体系， 相当于是AACSB在欧洲的翻版。

EQUIS以其评审的全面及严谨而著称，是国际上****性的认证体系之一。它是从整体来评价认证对象，包括对学位项目、院校所有活动、科研、高层管理人员教育等各方面。该体系的使命是全面提升全球管理类教育水平。

**网址：https://efmdglobal.org

EQUIS的认证标准：

1.EQUIS并非主要针对MBA或任何其他特定课程-它的范围涵盖了机构提供的所有课程，从一等学位到博士学位。EQUIS已认证了代表39个国家的142家机构。

2.经EQUIS认可的机构不仅必须在其活动的各个方面都表现出很高的综合素质，而且还必须表现出高度的国际化水平。随着公司在全球范围内招募人才，而学生选择在本国以外的地方接受教育，学校和机构正在跨边界和大洲建立联盟，因此，他们需要能够迅速确定其他国家/地区在国际管理中提供优质教育的机构。

3.EQUIS不仅评估学位课程，而且评估该机构的所有活动和子单元，包括研究，电子学习单元，高级管理人员提供和社区拓展，对整个机构进行评估。机构必须主要致力于管理教育。

4.EQUIS寻求在高学术质量和与企业界密切互动所提供的专业相关性之间取得平衡。EQUIS特别重视创建有效的学习环境，该环境有利于学生的管理和创业技能的发展，并培养他们的全球责任感。它在各个方面都寻求创新，包括程序设计和教学法。

5.EQUIS由欧洲管理发展基金会（EFMD）的质量服务部门运营，并得到了广泛的国际学者和专业人士的支持。授予EQUIS的**终决定由单独的独立EQUIS授予机构做出。

EFMD是设在比利时布鲁塞尔的国际会员组织。它在81个国家/地区拥有来自学术界，商业，公共服务和咨询机构的780多个成员组织。

EFMD是全球公认的管理教育质量认证机构，并已为商学院（EQUIS）和商学院课程（EPAS），企业大学（CLIP）和技术增强学习课程（CEL）建立了认证服务。

3.AMBA认证简介

AMBA（Association of MBAs，英国工商管理硕士协会），于1967年在英国成立。AMBA认证是针对商学院MBA项目的国际认证体系，注重体现商务和管理实践的发展。

AMBA的标准则包括高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。

身处当前迅速扩张的全球化市场，AMBA不遗余力地推动着MBA和MBA项目的发展。AMBA 拥有专职的MBA雇员管理着成员超过10,000的MBA网络，关心着他们个人以及专业方面的发展。

同时，**连接全世界顶级商学院以及遍布全球的世界一流公司的网络，AMBA时刻关注着市场对于MBA的**需求并不断推出符合市场需求的培训项目。

**网址：http://www.mbaworld.com

AMBA认证标准：

1. 该机构应具有明确的使命感，明确的目标人群以及对产品的市场意识，包括定期获得雇主意见的手段。

2. 教职员工的规模应能充分利用学校的活动资源，并且在学历，研究生水平上教授业务的能力，研究质量以及业务往来方面应具有信誉。

3. 需要提供证据来证明录取标准的严格性，该标准必须包括所有被录取学生至少有三年的工作经验以及确保学生能够应付该课程严格的学术标准。学生人数必须足够大（每个队列至少20名学生），并且要有足够的变化以形成智力上的批判性群体，并且重点放在同龄人小组接触的价值上。

4. 该课程本质上应该致力于培养通才，并且必须涵盖核心业务技能。全日制MBA的学习时间至少为一年，非全日制MBA的学习时间也至少为一年。

5. 预期将**适用于所涉学科的任何方式对课程的所有要素进行正式评估。考试必须是主要的（虽然不是唯一的）评估方法，并且还将寻求论文作为证明有能力整合课程的各个核心项目。

6. 此外，认证是基于诸如语言教学的可用性，图书馆和计算机设施以及国际联系等因素。在课程设计和改进的持续过程中考虑学生反应的程度也很重要。

参考院校：

法国诺曼底管理学院 学校被欧洲管理基金会EFMD和美国国际管理教育联合会AACSB认可、欧洲EQUIS, EPAS及BSIS认证，也是CGE法国大学校协会的成员。

法国南锡高等商学院 属于法国较早成立的精英高等商学院之一，拥有AMBA、EQUS和 AACSB的三重认证是全球获得这三大国际认证的极少数商学院之一，该校也是中国国家留学基金委公派学校之一。

英国安格利亚鲁斯金大学 现已商科闻名，拥有AIA、ACCA、CMI、CIPD等多项国际认证。

韩国国立全南大学 世界500强大学，AACSB认证院校。是教育部涉外监管信息网重点推荐院校。

更多院校情况可咨询在线客服或刘老师：18988787115（手机/微信）

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