机器人培训班在学习上让孩子们由“被动学习”成长为“主动学习”让孩子在学习上保持更长久的兴趣，让孩子们求知欲旺盛，这样更容易让孩子和学习进一步的沟通，帮助孩子在生活中在学习实践中找寻灵感主动的学习。

机器人培训班在课堂上，以引导式让孩子们在学习上发挥自己的想象力，根据机器人案例与简单的物理原理，搭建自己的理想中机器人，孩子搭建完之后自己会发现，孩子们搭建用的材料是不一样的，有的孩子是用的大齿轮，有的孩子用的是小齿轮，让机器人自主的动起来这就算搭建成功的。在此过程中，不再束缚孩子们的天性与想象力。码高机器人教育的老师会经常带领孩子们开展丰富多彩的科技创新活动。如组织开展多种形式的科技活动，注重培养学生的科技创新兴趣和能力，实践证明，开展这些科技创新活动，不但没有影响基础知识的学习，而且巩固了基础，开阔了视野，培养了一批具有较高科技素质和创造能力的学生。机器人培训班让孩子们发挥想象力，实现创造力，由“极简”构造“繁复”，用发散的思维去解决问题、创造新事物，由此组成千变万化的“机+器+人”。

机器人培训班帮助孩子发现自己的潜能，帮助孩子树立自己的信心，而不是觉得自己一无是处，觉得自己除了学习就没有其他可以发展的方向，鼓励孩子发现不一样的事物，让孩子在平常的事物中找寻不一样的灵感。机器人培训班贴近孩子爱玩的心理，用玩的方式让孩子愉快地接受难解知识。

码高机器人定位为科技教育领导者，致力于通过提供一站式的机器人教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。作为科技教育领导者，码高机器人提供覆盖6到18岁的机器人教育解决方案，一个机器人爱好者，在码高可以完成全部的机器人教育知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，全面提高自身的科学素养，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。

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