德语课程培训
因材施教，个性化定制学习方案
快速咨询潍坊儿童德语培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-02-04
导语概要
德语课程培训因材施教，个性化定制学习方案快速咨询以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等
以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。以近年就业情况来看，约有一半的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。
德语课程招生对象
德语课程简介
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1
德语A1课程
教学特色 —— 1. 音标课系统学习语音、语调、重音规则，通过朗读的形式加强发音正确性；
2. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习，提高德语实际应用能力；
3. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇，扎实基础。
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2
德语A2课程
教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写按照不同类型的主题学习，提高实际应用能力；
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇，扎实基础；
3. 专项课程通过对听、说、读、写四个方面单独训练，使学员达到该单项更高水平。
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3
德语B1课程
教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习，提高德语实际应用能力；
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇，扎实基础；
3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练，使学员达到该单项更高水平。
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4
德语B2课程
教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习，提高德语实际应用能力；
2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇，扎实基础；
3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练，使学员达到该单项更高水平。
学德语的经验
大多数德语学习者，只要不是专门研究德语，大可不必拘泥于语法和单词，而应千方百计开展听、说、读、写的操练，从模仿开始，积极地听，大声地念和说。听说**，然后辅以大量阅读和一定的写作不断提高综合语言能力。对于初学者尤其重要的是掌握一定数量的日常会话用语。其中的窍门是一定要结合具体情景和交际意向练。
德语的词汇和语法反映了德国人的思维方式和文化，有不少不同于汉语或英语的特点和难点，譬如形容词的变格，句子的框型结构，大量通过构词法产生的新词、词义的不等值等。有意识地注意和掌握这些特点和难点，往往能达到事半功倍的学习效果。
初学者学习德语的方法
关于“r”的发音
这个“r”在德语中的发音是每个德语初学者**碰到的麻烦。相信大家也有一些关于“r”发音的个人体会,其实万事开头难，只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有提高的。我们给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了!“r”的发音有大舌音和小舌音之分，我们主张初学者练习发小舌音，因为在德国人的心目中发小舌音比较高雅一些，其实也无所谓的。
为什么学不好德语
动力，如果你很多方面还挺出色的，唯独德语怎么也学不好。这时候你要好好想想你为什么要学德语。在米西教过的学生里，那些没有坚持学下去的学员都有一个特点：只是因为某种需求强迫自己去学德语，并没有足够强大的动力支持：学好德语，对自己有积极影响，如果学不好也能过得下去。
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