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潍坊培训德语学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-11-28

导语概要

德语课程培训为说出一口流利的德语口语打下良好的基础快速咨询德语是个逻辑性很强的语言,语法有序,还吸收了很多外来语言词汇。德语属于日耳曼语系,和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系,因此德语和英语相似度很大,

  • 德语课程培训

    为说出一口流利的德语口语打下良好的基础

    快速咨询
德语是个逻辑性很强的语言,语法有序,还吸收了很多外来语言词汇。德语属于日耳曼语系,和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系,因此德语和英语相似度很大,花点时间就可以学会德语!

德语课程招生对象

  • 零基础者

    德语零基础的学员,计划去德国学习的学员。

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  • 能力提升

    有一点儿基础,想通过学习达到简单交流水平的学员。

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  • 兴趣爱好

    想深入学习德国文化,对德语有浓厚兴趣的人群。

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  • 留学工作

    以德语为第二外语。欲去德国学习、定居或德企工作的同学。

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德语课程简介

  • 1

    德语A1课程

    教学特色 —— 1. 音标课系统学习语音、语调、重音规则,通过朗读的形式加强发音正确性;

    2. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;

    3. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础。

  • 2

    德语A2课程

    教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写按照不同类型的主题学习,提高实际应用能力;

    2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;

    3. 专项课程通过对听、说、读、写四个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。

  • 3

    德语B1课程

    教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;

    2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;

    3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。

  • 4

    德语B2课程

    教学特色 —— 1. 主课通过听、说、读、写四个方面按照不同类型的主题学习,提高德语实际应用能力;

    2. 强化课程通过与正课内容相一致的语法、词汇练习巩固当日所学语法和词汇,扎实基础;

    3. 专项课程通过对听、说、读、写、译五个方面单独训练,使学员达到该单项更高水平。

为什么学德语

语音很重要,好比房屋的基石,所有的语法、词汇都是以此为基石堆积起来的。因为德语的发音比起英语来要有规律的多。所以初学者学习德语的初期,将发音规律练扎实了,对进阶有帮助;反之,发音不准确,其结果是:读也读不来,读出来了又读不准,读准了又记不住。其实语音的发音无天赋一说,无非多练罢了。通常来说,关于单词和句子升降调的问题应该在第 100 课时前全部解决,如果做不到,建议还是操老本行回去学英语。

阳光语言学习方法

  • 学以致用

    如果说你没有应用到实际,那么就会产生厌学,学厌了可变换一下学习方式使用一种方式容易使人感到单调。

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  • 联想学习

    不要脱离上下文死记硬背。对于青少年来说,其机械性记忆力较强;对于成年人而言,其理解性记忆力较强。

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  • 多听多写

    外语好比碉堡,必须同时从四面八方围攻:读报,听广播,看外语电影,听外语讲座,攻读课本等。多听多写。

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  • 多说敢说

    学习一门语言要敢说,不要怕出错误,要请别人纠正。不要怕难为情更不要泄气。多说和敢说才能更快掌握。

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学习德语的方法:

听力是中国人的传统弱项,很多人在考DSH时都有会这么说:只要听力考好,一切都不成问题!既然听力是我们的弱项,而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素,那么,从初级开始,请你把最多的时间,最旺盛时的精力献给听力!有人说,学习外语**要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语,阅读,最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。

如果你在国内,这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实,找语言伙伴不一定需要找德国人,只要他是老外,只要他不懂中文,只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个国家的,你们要建立起友谊,以便于你可以天天去骚扰他,天天开口说德语。

潍坊阳光教学环境

德语学习初级阶段

于“ch”和“sch”发音的区别

“ch”的发音是轻音,发这个音时舌头不要卷起,舌尖下咧,微微顶住下门牙牙背,用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。 而“sch”的发音方式与“ch”是不同的,发“sch”时舌头要卷起,舌尖上翘并悬空,也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。

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