常州青少年军事冬令营哪家好

军事训练营将军事训练、军事游戏野外生存、青少年拓展训练、文化辅导、心智教育等融为一体，以实践体验激发学生潜能，以能力拓展促进学生个性和谐发展及综合素质提升，培养学生社会责任、集体观念、实践精神、创新意识；训练学生独立能力、交往能力、生存能力；启发引导营员学会生存、学会劳动、学会求知、学会吃苦、学会团结、学会创造、学会做人。

1、小学生拓展活动项目

热身活动：生产线、团队过河、

团队合作：翻叶子、星际之圈、千斤顶、硫酸河、金箍棒、Circle the Circle

协作精神：雨的来去、修复计算器、塞车、超级三人组

培养观察力：魔术棒、谁是杀手、我思故我赢、猜猜他是谁

沟通与倾听：环环相套、雪花片片、联想、练口才

信任与交付：木人梯、解绳、责任的传递、黑白羊

2、活动意义

拓展活动可以熔炼整个团队，拉近队友间的关系，对于小学生而言不仅可以增强自信心，提高解决问题的能力，并且能让队员学会关心他人，更为融洽地与群体合作。通知一系列的情感活动和交往活动，从而达到团队合作的目的，增强团队凝聚力、执行力，同时锻炼孩子的身体，让中小学生在精神和身体上都得到极大的满足。

训练时间		课程内容
1天	上午	进入军营：办理入营手续，发放军装和军营用品，认识新战友
	下午	开营仪式：宣布营队纪律和宣誓，军容军貌形象学习
	晚上	观看《军营电影》，打电话，学习洗衣服
	收获	初入新环境，学会适应，开始独立，学习自理能力，学会与人沟通合作，懂得纪律
第二天	上午	叠被子，叠衣服，抹床单，摆放鞋子，个人卫生，洗漱用品摆放，个人用品整理
	下午	军人基本礼仪和队列训练：礼貌用语、文明行为，行、走、站、坐、立动作规范
	晚上	感恩教育：懂得珍惜感恩父母，理解父母，写《一封家书》
	收获	学会一日生活作息制度，严格要求自律，告别拖拉散漫，学会军人基本动作
第三天	上午	刺激战场训练：CS吃鸡战场
	下午	英勇特技训练：匕首刺杀训练
	晚上	夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生
	收获	掌握保护自己本领，提高自信勇敢，面对困难不退缩，提炼精气神
第四天	上午	队列动作：正确树立行为规范，励志好好学习
	下午	专注力训练：旗语操训练
	晚上	写作业，打电话与家人分享
	收获	增进团队配合，提炼个人品格塑造，服从管理，吃苦耐劳的精神
第五天	上午	性格培养：达芬奇密码
	下午	生活技能：野炊活动
	晚上	学作业
	收获	明白生活来之不易，体验到辛勤劳动的背后心酸，励志刻苦学习
第六天	上午	意志力训练：徒步行军5公里
	下午	学唱军歌，了解我国军事发展历程
	晚上	打电话与家人分享
	收获	拓宽思维，增进学习动力，自信勇敢分享心得，总结，感恩父母给予的学习机会
第七天	上午	邀请家长参观汇演展示
	下午	离营仪式：合影留念，战友情告别，戴红花，授予荣誉，向营旗告别
	收获	将所学知识，在舞台上展示，总结分享苦累和喜悦

　　如今中国有多种多样的寒假冬令营主题活动，在其中寒假冬令营特色课程关键包括德，智，体，美，情，财六个层面，从这六大层面去设计教学，那麼大家看一下寒假冬令营课程内容主要是想提高孩子哪层面的专业技能。

1.品德教育

　　塑造孩子的品行，是教育培训的主要难题，也是早教的主要难题。孩子在三岁之前，以养成优良的行为习惯性为主导，以议论辅助。3到七岁中间，是儿童思想教育的关键环节，一个人的思想道德，社会道德习惯性及性格特点等，大部分是在这时候确立的。

2.美育

　　美育是早教的关键，对儿童开展美育塑造，除开教授专业知识外，还包括智商的开发设计。　当孩子会坐之后，要让孩子适度地坐下来玩，那样有益于孩子手眼协调地主题活动，让孩子分辨各种颜色和事情，常常用漂亮的曲子和歌唱锻练孩子的英语听力。1到三岁的儿童，要留意孩子的效仿能力和求索冲动，对孩子的优势和考试成绩要予以夸奖，给予多种多样小玩具，以提升孩子的想像力。孩子到4至七岁时，要常常同孩子一同散散步，边走，边讲，要常常说故事。并且要逐渐让孩子识字，数一数和学习画画，歌唱，舞蹈等。

3.体育文化

　　孩子开展恰当的锻炼身体，可推动孩子的成长和生长发育，锻炼身体要多种多样，依据孩子的年纪和爱好挑选 合理的新项目。儿童体育文化不但包括慢跑，有效等精力健身运动，也包括少儿围棋，棋牌等脑力运动。

4.美育教育

　　美育教育能熏陶孩子开心，舒适，拼搏，崇高的品性，激起奋发向上的情感。要发展趋势孩子的审美观能力，文化教育孩子自小就能分清真餐厅，善，美貌和假，丑，恶，还需要弘扬孩子造就美丽的能力。

5.情商

　　情商关键就是指人到心态，感情，信念，承受逆境等领域的质量。情商是近年来心理学专家们提到的与智商和智力相对性应的定义。据《情商》的创作者萨洛维以及合作方罗伯特·梅耶已对情绪智力得出了详尽的界定，情绪智力拓展为五个关键行业：掌握本身心态，管理情绪，调整情绪，鉴别别人心态，解决人际交往。

6.财商教育

　　财商教育指本人，团体了解，造就和管理方法财富的能力，包括意识，专业知识，个人行为三个层面。财商教育包括两层面的能力：一是正确对待财富及财富增长规律性的能力(即价值观念);二是掌控财富，恰当运用财富及财富增长规律性的能力。