扬州小学生军事特训营哪个好

好习惯军事冬令营，引入军事化管理和现代体验式教育理念，结合队伍环境、军事氛围、国防教育并融入体验式学习的精华，让少年军们进入有压力的别样体验环境，使其亲身感受严格、紧张、疲惫、艰苦、兴奋、快乐，留下深刻记忆并在感受中学习提升，养成良好行为习惯，培养独立自主能力，营地招收6周岁-15周岁，身体健康，适合有一定强度训练活动的适龄青少年

培训收益突出以下亮点与特点：

A、科学性：
1、由黄埔军校具有多年教学经验的老师带队培训，保证了培训的专业性。
2、课程由具有多年教学经验的专业老师设计，保证了课程的专业性和科学性。
3、具体体现了让学生培训之后获得的确实的体验：提高个人自信心、团队协作意识、独立思考能力、时间管理观念、创新意识、懂得感恩、耐劳与意志力、有效沟通、基本军事技能等。
4、遇到个别特殊学生情况给予不同方式辅导，做到不会放弃任何一个学生，对每个学生负责的高度责任感。
B、提升各方面能力：
五自能力、自我控制能力、自我保护能力、自我激励能力；抗挫折能力、团队协作能力、适应能力
C、养成良好习惯：
养成良好作息习惯、养成雷厉风行习惯、养成严守纪律性格、养成规律生活习惯、养成文明礼貌习惯、养成自我激励习惯、养成勤学习惯 、养成胸怀广阔、不自私行为习惯、养成良好学习方法习惯、养成宽容、以诚待人习惯

军事冬令营教育目标：
习惯养成教育：生活规律、雷历风行、文明礼貌、自我激励、胸怀广阔、勤学习、主动交往、冲突解决、乐于分享、积极承担、团队意识；
提升自我能力：自我的控制、自我保护、抗挫折、独立自主、适应意志、沟通技巧，等能力；
学会心中自有爱：感恩父母养育之恩感，感恩老师的教诲，感恩朋友的帮助。
面对7-17岁青少年，针对性分阶段独立开展，让孩子在体验式教学环境中体验军营生活、学习生存能力，实践情感沟通、培养团队意识。

孩子兴趣：
虽然在决定是否参加冬令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，原本是想让孩子放松一下，以便重整行装、抖擞精神奔向下一个学期，可许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能，强行安排参加活动，而孩子却没有兴趣，但在家长的监督下又不得不参加这些活动，这样的体验能让孩子真正从内心接受这些训练吗?能否达到理想的体验效果呢?给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑期生活。

　　中国军事学校冬令营在军事学校方式下遭遇严苛的军队训练规定，精力和信念遭遇磨练，根据这一层级的练习，学生潜意识地嵌入了面对困难的预苗。

　　团队协作能力的塑造，艰辛吃苦耐劳的信念练习，日常自助式能力的训练，心理健康问题的控制和具体指导等课程内容，密度高的严苛的培训课程内容普遍提高学生各层面的能力，对将来的学习生活造成长远的危害。

　　★技术专业资质证书，营地資源丰富多彩，安全系数强。

　　★公共性6T饭堂，以青菜和新鲜水果为营地的天然栽种，可以信赖。

　　★课程单位开发设计八大国防课程设置，军校方式，严格管理，细腻注重，学生入营前量身订做培养计划，重视学生特点。

　　★精英团队教师专业素养出色，由国防，文化艺术，日常生活，心理状态五个层面构成，标准军官驻守在营地。

　　★摄影精英团队全过程拍攝，为学生营期主题活动留有美好记忆。

　　★安全部严苛监管营期全部主题活动，全封闭式管理方法，教练轮流换班24钟头执勤，保证安全，平稳，全局性。

　　★依照上海教育部门公布的极大规范为学生选购商业保险。

　　★适用不一样人种的学生参与营地，重视人种文化冲突和民族宗教。国外学生必须招聘面试，营地后有国外认知结构的教导员。

　　在我国军校冬令营以军辅德，以军健行，以军炼志，以军促智，以军豪庭。在我国军校冬令营重视塑造学生的日常习惯养成，规定从我做起，课程内容严苛由浅入深，使学生的习惯养成在营地30日内产生质的转变 ，重视塑造学生的领导干部能力，使学生自信心自立，相信我是向上的力量!老年人可在营地中后期思索本身特性，与教练探讨培养计划，重视学生个性化，因人施教。