冬令营培训机构
冬令营培训班,军事冬令营,军事化拓展训练
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-14
时间 | 课程 | 目的 | |
**天 |
训练时间:8:10-11:40 | 1、迷彩少年集结:入营报道,办理入营手续。2、迷彩少年营入住:介绍教**、宣誓签军令状、发放军服及军用物品、分班编制、了解基地环境。3、军人形象训练:(1)军姿定型(2)稍息、立正、跨立(3)停止间转法(4)蹲下、起立 | 1、培养孩子们在陌生的地方自力更生的能力。2、以军人的气质、作风、形象、行为为标准。给孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观。 |
午饭时间:11:50-12:10 | 学叠军被、规划内务 | 1.让孩子们自己学习整理内务。2.提高孩子自我要求和动手能力。培养孩子们的自我规划意识 | |
训练时间:14:45-17:50 | 1. 队列、军姿定型。2. 敬礼、礼毕。3. 脱帽、戴帽。4. 齐步行进与立定。5. 体能训练 | 1.培养孩子们的自我约束能力。2.更好的融入新环境。3.增强孩子们的身体素质 | |
晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30。 | 1. 学军歌。2. 班务会。3. 静态体能训练。4. 点名就寝。5. 紧急集合。 | 1.进一步加深孩子们对军队文化的认识。2让孩子们更快的当一名小战士好的让孩子们感受部队里的文化。 | |
第二天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20。 | 1.早操。2.检查军容风纪。3.检查内务卫生。 | 1.时刻让孩子们保持高昂的精神状。2.纠正和引导孩子们的日常行为习惯。 |
训练时间:8:10-11:40 | 1. **的讲解与使用。2. 持枪战术动作。3. 射击要领。4. 卧倒、起立。 | 1.让孩子们了解枪的作用,让孩子学习**的使用。同时让孩子们知道战争的残酷。2.强化孩子们的爱国热情和拥军情怀。 | |
午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战! | |
训练时间:14:45-17:50 | 1.战术动作(低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿匍匐)。2.军事拓展游戏:大班:1.诺曼底登陆2.孤岛求生。中班:1.不倒翁森林2.齐心协力。小班:1.背靠背2.心有灵犀3.虫虫大作战 | 1.培养孩子们的意志力。2.强化孩子们的身体素质。3.增强孩子们对运动的热爱。 | |
晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30 | 1.洗衣服。2.教站岗执勤。3.点名就寝。4.自卫哨。5.紧急集合 | 1.进一步增强孩子们自力更生的能力。2.让孩子们学习军人的使命意识。 | |
第三天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.早操。2.检查军容风纪 | 1.时刻让孩子们牢记早晨是**好的学习时间。2.加强孩子们的生活养成。 |
训练时间:8:10-11:40 | 居庸关长城游玩 | 1. 带孩子们感受古代长城的风采领略世界奇迹。2.登上顶峰培养孩子们的不畏挫折勇往直前不服输的精神。 | |
午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战! | |
训练时间:14:30-17:50 | 1.逃生训练:大班:模拟火灾逃生、高空逃生。中班:模拟地震逃生、火灾逃生。小班:模拟商场走丢、野外走丢如何自救。2.自救互救,应急包扎 | 1.培养孩子们在危险来临时应变能力。2.提高孩子们对危险的防范意识。3.培训孩子们在危险时逃生能力。4.教孩子们在受伤时自救处置方法。 | |
晚饭时间:18:10。夜训时间:19:00-21:30。点名时间:21:30。熄灯时间:21:40 | 1.观看《军事励志》电影。2.静态体能训练。3.点名就寝。4.演习刺杀任务。5.紧急集合。 | 1.培养孩子们的高尚品德。2.增强孩子们的身体素质。3.培养孩子们的沟通能力。4.让孩子们知道战场任何时候都不要放松警惕.提高孩子们的心理素质。 | |
第四天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.紧急拉练。2.早操。 | 1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成。 |
训练时间:8:10-11:40 | 真人CS—遭遇歼灭战、夺旗战、重要人物保护战、VIP护航战、个人生存战 1.跑步行进与立定 | 1.让孩子们充分体验战场生存的困难性。2.培养孩子们面对危险的勇气。3.锻炼孩子们的身体素质,提高孩子的挫折承受能力和遇事处理能力。 | |
午饭时间:11:50-12:10 | 午休 | 用完好的精神面对接下来的训练挑战! | |
训练时间:14:30-17:50 | 1.感恩教育。2.写给父母的一封信 | 1.让孩子们拥有集体荣誉感。2.让孩子们深刻认知到父母的爱让孩子们学会感恩。 | |
晚饭时间:18:10 | 文艺表演晚会!(若有小朋友过生日可改为生日派对) | 让孩子们展现出**出色的自己。大胆创新。 | |
第五天 | 起床时间:6:10。早操时间:6:20 | 1.紧急拉练。2.早操 | 1.让孩子们有个完美的精神面貌。2.强化孩子们的生活养成 |
训练时间:8:10-11:40 | 军事演习:1.武装野外拉练徒步行军。大班:徒步8公里。中班:徒步7公里。小班:徒步6公里。2.**敌火力封锁区。3.**染毒地带。4.**雷场。5.防空袭。 | 离开了钢筋水泥的都市,来到原始的丛林,我们还是学习野外求生的本领,迎接一些未知的挑战。这一天是体验一个人意志和素质的机会。也是培养孩子团队精神。 | |
午饭时间:12:30 | 野营!自己动手做饭! | 1.提升孩子们在野外生存能力。2.让孩子们有个新的感观。3.让孩子们学会自己做饭。4.培养孩子们的合作意识。5.提高孩子们的自主动手能力。 | |
队列表演:14:30-15:00。闭营时间:15:00 | 1. 队列表演。2. 闭营仪式,战友道别,互相签名,合影留念。3. 快乐返家。 | 1.增强孩子们的自我能力展示自我风采。2.强化孩子们的友情。3.拥有一个美好的回忆。 |
第1天新兵报到—好习惯从自理开始
上午
入营报道,新兵入伍,自我介绍;
破冰团建,团队展示。
下午
开营仪式(授军旗、签订军令状)军魂训练军规学习。
晚上
自理能力训练,训练独立能力。
熟悉训练环境;感受军旅文化;
签军令状、树立制度,塑造自控意识;
提高个人自我规划能力,物品归位与分类收纳意识,打造生活习惯细节;
每天完成一个目标,自我管理,自理自立。
第2天 精兵强将—军人风采
上午
早操,朝闻起舞(军魂训练,军体拳),军人军魂训练;
锻炼青少年良好的形体习惯及纪律意识。
下午
格斗术训练,培养孩子吃苦意志。
晚上
树立训练目标,写作业。
促进团队合作、打造青少年团队意识,个人执行力、培养团队精神,提升竞争意识;
军事基础训练,纠正不良习惯、提倡注重个人细节;
提升青少年的探索兴趣,合力规划和布局,调整情绪,缓解疲劳,增强团队纪律意识。
前两天主要以塑造军营纪律为主。
第3天 战场上的好儿郎—锻造兵中之兵
上午
山顶呐喊【清除浊气,拉练身心】;
勇敢的炮兵认识军事装备60迫击炮的操作,确立明确的目标意识,不倒森林。
下午
日常卫生,传染病防护知识学习训练。
晚上
观看红色教育影片。
提升交际能力,团队协作能力;
辨别方向,开拓思维,绘制地图;
培养青少年良好的生活习惯及一日生活制度;
**军事思维培养自律意识;
改善人际关系,学会关心他人,融洽的与群体合作相处;
从第三天开始以细节为主,培养青少年的自理能力(礼貌用语、洗衣服、洗澡、按时休息、沟通、团队配合)。
第4天 兵器时代—野战对抗真英雄
上午
早操(弟子规)(500米);
一招制敌,训练孩子的自我保护能力。
下午
狙击训练,训练孩子的目标专注力。
晚上
日常习惯养成训练,个人物品整理。
真人CS野战对抗,团队有效配合,提升领导能力和执行能力;
军事体验,换位思考,冷静分析,寻找方法;
释放激情,点燃青少年爱国热情;
在PK中锻炼逆商,在沟通中培养情商。
第5天 锻造完美的自己
上午
早操,军魂训练、防身术训练;
滑雪,激发青少年挑战自己,锻炼胆识,不言放弃的精神。
下午
急速传递,训练孩子的反应能力。
晚上
军营生日晚会:体验不一样的生日和展示自己才艺!
锻炼青少年的生存能力和适应能力,增强户外运动的兴趣;
配合沟通,激发潜能,冷静处理突发事件;
时刻保持清醒状态,不拖拉,高效的执行力。
第6天 漫漫长征路—感恩有你
上午
紧急集合;
综合障碍训练,沟通配合。
下午
数字密码,训练孩子的思考力,判断力。
晚上
心理训练,感恩课程,亲情连线。
寓教于乐,释放天性,开拓思维能力,团队的能力提升;
**团队挑战激发团队荣誉责任感、懂得在团队中付出,树立遇到困难不放弃的精神;
自我保护意识,冷静思考问题;
让青少年们学会换位思考,学会感恩,感恩父母、亲人及身边的人。
第7天 超越自我—做**棒的自己!
上午
早操(禁将令)(1000米);
小组战术训练,训练孩子的团队观念,真人cs。
下午
毕营仪式,送战友。
懂得配合,学会通力合作解决团队目标;
在不同的环境中提升执行力和理解能力;
依依惜别战友情,提升青少年的社交能力。
令行禁止,雷厉风行、戒除惰性。流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队的作风
时间管理不拖拉好习惯、内务卫生健康好习、不挑食饮食好习惯、规律高效做事好习惯
荣誉意识、团队至上、安全防范意识、益智、感恩教育、国防意识、安全教育
军人单兵队列技能、战术技能、急救技能、轻武器知识、防化知识、消防演练、实弹射击
无论是冬令营还是夏令营,这两种都是家长会选择在假期让孩子去参加的活动。那么冬令营都培训哪些呢,哪些方面能体现出来?我们一起来看看。
1.道德教育
培养孩子的道德品质,是教育的首要问题,也是早期教育的首要问题。
3岁之前,儿童应养成良好的道德行为习惯,以说理为辅。
3 - 7岁,是儿童道德教育的重要阶段,一个人的思想道德品质、道德习惯和性格特点,基本上都是在这个时期奠定的。
2.智力教育
智力教育是早期教育的核心。不仅能给孩子们传授知识,还包括智力发展。
当孩子会坐的时候,让孩子适当地坐着玩耍,这有利于孩子的手和眼的协调活动,让孩子识别各种颜色和事物,经常用优美的音乐和歌声锻炼孩子的听力。
1 - 3岁的儿童应注意模仿能力和学习欲望,表扬他们的优点和成就,并提供各种各样的玩具来增强他们的想象力。
4 - 7岁时,应经常与孩子一起散步,边走边聊,经常讲故事。开始让孩子阅读,数数,学习画画,唱歌,跳舞等等。
3.体育训练
孩子进行适当的体育锻炼,可以促进孩子的成长和发展,体育锻炼必须丰富多彩,根据孩子的年龄和喜好选择合适的项目。
儿童体育运动不仅包括跑步等体育运动,还包括围棋、国际象棋等智力运动。
4.审美教育
审美教育可以培养儿童快乐、舒适、进取、高尚的情操,激发积极向上的情感。
要培养儿童的审美能力,教育儿童从小就能区分真善美和假丑恶,从而培养儿童创造美的能力。
冬令营常见问题
Frequently Asked Questions
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