留学澳大利亚博士申请条件
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-02
公务员常被称为“铁饭碗”工作,但随着竞争压力的不断增加,“铁饭碗”的含“铁”量在下降,想要“镀金”读在职博士是非常好的选择,而且,一般情况下公务员的工作时间短暂,更适合学习。而且,博士学位可以对升职加
公务员常被称为“铁饭碗”工作,但随着竞争压力的不断增加,“铁饭碗”的含“铁”量在下降,想要“镀金”读在职博士是非常好的选择,而且,一般情况下公务员的工作时间短暂,更适合学习。而且,博士学位可以对升职加薪有帮助。
经济发展离不开高层次的复合型人才,特别是既有工作经验,又有在职博士文凭的在职人员,在今后的事业发展都有很大的帮助。
大部分在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的。
少部分专业是不可以跨专业报考的。比如法律、医学,是不可以跨专业报考。
不过,作为高等教育,在职博士自带高含金量属性,院校对学员的筛选也是比较严格的。所以跨专业报考在职博士,难度很大。
汇聚高管企业家精英人士
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全球通行
全球通行DBA博士学位,与在校生学位相同,涉外监管可查。
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精英人脉资源
在职/线下,学院企业涵盖80%以上,企业高管高达60%。
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国内外师资
国内外学校师资、双重体验课程氛围。
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国外访学
体验国外DBA博士教学,国外企业参访、人文参观等。
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学习知识
增进自身专业知识,提升企业管理、金融、人力、教育等多项能力。
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互联网新锐体验
国外DBA博士灵活的授课模式,工作学习两不误。
澳大利亚斯威本科技大学--校区介绍
砂拉越(Sarawak)校区是斯温本大学五大校区之一,同时也是在海外设立的校区,Sarawak 校区坐落在马来西亚沙捞越首府古晋,是一个提供世界一流大学学位学习的充满活力的文化热点地区,校区配备了先进的校园设备和经济实惠的校内住宿的现代化校园,以高质量的研究著称,并强调科学和技术与商业及社会的联系。
砂拉越(Sarawak)校区获得与墨尔本校区相同的**教育,为其提供了增加全球职业发展机会的真正国际教育。该校区提供学生以经济实惠的学费在马来西亚接受优质的澳大利亚教育。砂拉越校区学生获得与墨尔本校区相同的优质教育,为其提供增加全球职业发展机会的真正国际教育。国际交换生计划也让学生可以在墨尔本校学习,活在整个学位学习项目期间充分利用弹性转学学习。
澳大利亚斯威本科技大学博士
学校介绍
斯温本科技大学(同译:斯威本)简称 SUT,是澳大利亚著名的综合型公立大学,建立于 1908 年。大学位于澳大利亚的文化中心、全球四大宜居城市之一的墨尔本市,拥有 5 个校区,三万多名学生,颁发两百多个学士、硕士和博士学位。
项目优势
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1
全日制博士学位,回国可做中留服认证,含金量高
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2
QS2022世界大学排名321位,师资力量雄厚
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3
学制三年,可利用在职时间学习,上课时间灵活
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4
澳洲高教机构认证(TEQSA)、中国教育部涉外监管网推荐院校
项目介绍
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招生专业
全专业
学制
三年(在职学习)
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授课语言
双语教学
授课形式
面授
如何申请
· 硕士学位、硕士成绩单、本科学位、本科成绩单
· 语言要求:雅思成绩 6.5 或等同托福成绩(英语系国家毕业 60 个月内可申请免雅思)
学员必须参加所有课程的学习和考评,完成毕业论文、答辩,即可获得澳大利亚斯威本科技大学颁发的博士学位证书。
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美国亚利桑那大学--管理博士(DM)
相较于传统学术型博士(Ph. D)项目侧重理论研究,管理博士(DM)项目更具有针对性,更适合拥有多年高级管理经验的管理者,同时也更侧重对现实世界的实际问题开展应用性研究。
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法国克莱蒙商学院--全球工商管理博士GDBA
GDBA同学,来自社会各界各个行业,凝聚成博领校友会,互相帮助,团结友爱,在各自的领域都有较高的资历和专长,为同样优秀进取的您打开丰富的社会资源,培养有中国深度和全球广度的商业领袖。
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瑞士EU商学院--工商管理博士DBA
EU 商学院DBA学位课程位列全球22强。在中国经济迈入秩序化、以创新共享为动力的新商业文明时代背景下,面向占高端商界精英 20%的顶层人士,由具备国际化视野及深度研究能力的大师级教授引领,重塑知识观、世界观,培养具备博大知识观和战略远见的企业家学者。从一己到世界,以扎根全球的博大知识观和洞察未来的战略远见,做好一家企业,引领一个时代,创造未来。
美国是世界上的强国,有很多地方可以吸引人才。例如, 的人事关系、高薪和舒适的工作环境对从事科学研究的人有很大的诱惑力。此外,美国的实验室非常强大。对于一些实验,特别是前几年,中国可能没有相应的实验室。因此,我们不能笼统地说那些留在美国的博士生是自私的。毕竟,有些人在达到一定程度后会更加关注学术研究。在选择去哪里时,即使是普通人也会选择对自己有利的一方。
随着中国的实力,国家在科技领域的投资越来越多,各种实验室已经建成。国家还出台了各种政策,吸引留学博士回国。总之,如果条件好,海外的中国博士自然愿意回来。
如何处理国外博士学习期间的焦虑?
无论是在国内还是国外,我们经常会遇到各种意想不到或意想不到的困难,如科研进展不佳、论文屡遭拒绝、被迫推迟毕业等等。如果老师不认真学习,抑郁和焦虑的问题可能会更严重。由于文化差异和语言问题,国外的情况可能更糟或更复杂。
科研压力的一部分往往来自直接导师,其次是面对科研过程中的具体问题所造成的压力,如科研条件的局限性或实验的失败。此时,除了查阅文献外,我们还必须与同事进行更多的沟通。毕竟,我们当中还是有一些天才,我们的精力是有限的。
快速解决问题的方法不是盲目尝试,也不是“勤奋”地搜索文献,而是与该领域的专家讨论。该专家可能是您的导师、您的外国同事或您的国内合作伙伴(原始实验室的兄弟姐妹等)。因此,敢于征求意见可能会很快解决一些看似无法解决的问题。
清醒理性地面对自己的生活,个人的身体实践是革命的本钱。不要被毒鸡汤和成功研究所愚弄,这样你就可以每天从事科学研究了。但让自己学会放慢脚步。如果你在欧洲,去看看并尝试体验旧欧洲的“老年”工作和生活。也许你会对生活有一个新的认识,或者你可以放松你的精神,缓解你的压力。千里迢迢地到国外旅行并不能保证我们科学研究的顺利进行,但它让我们有机会观察和体验不同的文化和生活。