安全环保管理专题培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-04-29
企业是实施安全管理的第一主体,是控制各类事故的最前沿阵地。从近几年生产中发生的事故原因分析来看,多是由于企业管理者安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此,只有不断加强班组安全管理,才能最大限度地减少或杜绝事故的发生。
企业是实施安全管理的第一主体,是控制各类事故的最前沿阵地。从近几年生产中发生的事故原因分析来看,多是由于企业管理者安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此,只有不断加强班组安全管理,才能最大限度地减少或杜绝事故的发生。
本课程将从生产现场实际入手,结合世界500强标杆公司的**实战经验,用系统的工具和方法,协助企业系统的完善生产环境、健康、安全等管理体系,逐步实现**的安全业绩。
安全生产培训课程介绍
安全生产培训内容
第 一讲:新的安全、
环保法规解读
一、新《安全生产法》解读
1、新法的八个增加说明
2、 新法的七个完善
3、 新法的十大亮点
二、新《环境保护法》解读
1、创新完善环境管理基本制度
● 生态保护红线制度
● 排污许可证制度
● 总量控制和区域限批制度
● 环境影响评价制度
● 信息公开和公众参与制度
● 环保公益诉讼制度
2、极大加强了惩处力度
● 按日计罚,罚款额度不设上限。
● 新增查封、扣押制度,加强环保部门行政执法权。
● 新增行政拘留措施,加重处罚。
● 民事赔偿额度高。
● 与刑法衔接,规定“环境污染罪”。
第二讲:危险源辨识与控制
案例:从“昆山工厂的粉尘爆炸、”认识危险源
一、危险源辨识:明确管控对象
1、建立作业活动清单
2、设备设施清单
3、职业病危害风险清单
二、危险源辨识分析
1、对作业活动清单逐个进行危险源辨识分析
附:活动分析评价记录
2、对设备设施逐个进行危险源分析
3、对职业病危害因素进行识别
附: 职业病危害因素清单+职业病危害因素检测报告
案例:某汽车企业车间作业危害分析
▲中医理论:“望、闻、问、切”,在安全隐患排查上的应用;
分组练习:
研讨:我们班组现场安全隐患
案例:设备安全
三、风险评价
1、风险评价准则;
2、工作危害分析及安全检查表分析等分析记录;
3、作业岗位职业病危害风险分级报告
四、 制定标准和措施:明确管控依据、落实管控责任
1、安全风险分级管控体系
工作危害分析记录、
安全检查表分析记录
2、风险控制:风险控制原理与锦囊
锦囊1:消除(本质安全)
锦囊2:替代
锦囊3:工程控制
锦囊4:隔离
锦囊5:减少暴露降风险
锦囊6:PPE个人防护
锦囊7:程序(文件指引)
案例1:从丰田几十年坚持做好5S分析安全
案例2、习惯性违章,不能习惯性不管,如何消除“三违”?
视频反思:视而不见
练习:我的现场设备安全隐患治理
五、危 险源监测监控:实施过程控制、动态隐患排查
1、设备的自主保全
2、点检信息化技术应用
六、实现隐患治理的闭环管理和持续改进
第三讲:工厂安全防范与管控
一、安全管理需要安全领导力
1、责任: 安全是所有人,尤其是管理者的责任
2、愿景和目标:制定愿景和目标,指明前进方向和结果
3、模范: 管理者应起表率作用
4、评价: 及时评估,才能纠偏
5、沟通 :沟通促进安全文化
6、体系 :固化一切安全实践
● 情景模拟:现场安全沟通
●小组讨论:安全承诺
二、直线安全管理
1、什么是直线责任?
● 案例:杜邦“直线管理责任”
2、直线责任具体表现?
● 视频观看:原本我可以挽救一个生命
●小组讨论:直线安全管理的工具有哪些?
三、安全属地管理
从“要我安全”如何转变为“我要安全”?
1、划分属地范围;
2、明确属地管理者;
3、建立属地管理职责。
四、现场应急管理及演练
1、现场处置方案的编写
案例: 火灾隐患现场应急处置方案
触电事故现场处置方案
机械伤害现场处置方案
2、现场处置方案的演练
演练: 火灾应急演练
第四讲: 汽车行业安全管理事故案例解析
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国家注册安全工程师,青岛、济宁等地级市应急局专 家,应急管理局双重预防体系特聘讲师,山东省小微企业双重预防体系监管模式试点推进人。多家集团安全精益管理体系创建者,辅导企业过百家。具有丰富的现场风险管控经验...
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高级安全管理讲师,国家注册安全工程师,国家职业安全培训教师,长期专注于安全管理培训,擅长针对企业法人代表,厂长,经理和中层以上干部的企业文化建设,如何开展危险源辨识,评价与控制,安全生产标准化管理...
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重庆市应急管理专 家(特种设备组组长)、建筑施工安全专 家、建设工程标准审查专 家;硕导、高工;注册安全工程师;有二十多年特级企业安全管理经验,长期在全国各地开展实战性安全培训、安全检查、安全咨询...
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