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上海寒假AP计算机辅导班

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

上海AP计算机寒假班 考试设计公平合理。AP 考试是由美国College Board主办的全国统考,在大学招生时,对于这些AP分数,不需要考虑各个高中学校的教学和评分差异。不需要考虑各个国家的语言基础和学科差异,因为全球的考试都是统一的。因此**在比较和甄选过程中可以直接根据考试成绩, 对申请学生的潜在学习能力作出合理比较,更具有**性。

上海寒假AP计算机辅导班
课 程 名 称

AP计算机

课 程 分 类 VIP中心课程AP
校 区 分 类 上海中心静安校区(VIP)
时 间 分 类 寒假课程
日     期 01/31-02/13
时     间 每周一至周五,每次3小时,共30小时
人   数 6人
学   费 12000
住 宿 费 无住宿
详   情 课程简介:一线**授课,带班助教全程跟进.咨询报名电话:021-64320839


上海三立ap课程辅导教师

吴慧娟:上海财经大学数学和金融学双专业,跨校保送至复旦大学基础数学专业,从2010年硕士毕业起,教授sat1词汇与数学,sat2数学和物理,AP微积分,统计和物理C(力学与电磁学),授课简明清晰,认真负责~


曾斓:化学课程与教学论硕士,从事化学教学12年,前上海知名教育集团化学教研培训经理,现在三立国际教育主教AP&SAT2化学、SAT数学、ACT科学,熟悉化学学科的各类国际课程内容,对真题与应试策略均有深入的研究,利用原创精简复习提纲教学,高效拿满分。


上海三立国际教育教学环境

上海AP计算机寒假班


上海三立教育国际机构简介



创始人寄语:回顾公司9年来的成长历程,今天我们所取得的成绩离不开家长的理解和鼓励,更离不开广大学生和各界朋友的信任与支持,我谨代表三立国际教育全体同仁表示感谢!


展望2018-2018年,美国留学市场仍存在不确定因素,同学们考试申请的压力依然较大。但可喜的是,三立国际教育全面深化教学创新的号角已经吹响,新的发展机遇与挑战并起。我们相信逆水行舟,不进则退。


三立国际教育将踏石留印,抓铁有痕,以深化教学创新作为年度中心任务,**改革创新和深耕细作冲破艰难险阻,向“**精品教育”战略目标坚定前行!---三立国际教育集团创始人 孙海牧


关于三立


专注教育 独特体系:上海三立勤业教育培训有限公司隶属于三立国际教育集团,三立国际教育成立于2008年,是国内**早专注于北美中高考和英语语言教学研究的教育培训机构之一,针对北美中高考和英语语言考试要求结合国内学生的学习特点,研发了独特的教学体系。


美国** 百位**:聚国内外百余位北美中高考和英语教育**,建立起了一支拥有丰富教学研发经验的专业核心团队,三立国际教育师资团队成员多数毕业于美国西北大学、哥伦比亚大学..等美国常春藤院校。


课程全面 班级丰富:三立国际教育为广大学子提供SAT1、SAT2、SSAT、托福、雅思、AP、ACT、美高等课程,开设常规精品小班、VIP一对一、一对二、6人小班、寒暑假全封闭住宿班。


专注教育独特体系:三立国际教育自成立近十年来,到目前为止,已帮助万名学员在较短的培训时间内考取高分。


教育理念:在过去的九年里,三立国际教育集团一直致力于帮助中国更杰出的年轻人实现他们海外留学的梦想。


三立国际教育秉承 “立志、立人、立业”的理念,九年的风雨历程让三立国际教育集团造就了培训行业的奇迹。三立国际教育集团的每一步足迹、每一点发展、每一次蜕变都凝聚了三立不断进取、持之以恒的精神。三立的教育理念,不仅是三立国际教育集团九年发展过程中积累下的宝贵精神财富,同时,也为三立国际教育集团的持续发展起到了导航作用。


如今,三立国际教育集团凭借自身独特的优势特点和踏实进取的作风以及骄人的教学研发成果,已成为行业内的一颗璀璨的明星,赢得了无数学员及家长的广泛赞誉。


为什么学习ap课程,学习ap课程的优势

AP课程成绩为何越来越受到美国**的重视


1、AP被视为美国**的“敲门砖”。


考试设计公平合理。AP 考试是由美国College Board主办的全国统考,在大学招生时,对于这些AP分数,不需要考虑各个高中学校的教学和评分差异。不需要考虑各个国家的语言基础和学科差异,因为全球的考试都是统一的。因此**在比较和甄选过程中可以直接根据考试成绩, 对申请学生的潜在学习能力作出合理比较,更具有**性。


开发阅卷科学合理。AP项目的开发和阅卷通常都由大学教授主导。AP的所有课程和考试都是由很强大的大学教授团队和高中教师一起参与设计完成的,试题主观题与客观题各占50%,设计者一般都来自美国**,例如:哈佛、耶鲁、普林斯顿等的著名教授或者著名高中。更重要的是,AP考试的考卷不是高中老师批改,而是由大学教授参与批改、打分,实行人工阅卷,这样教授在试卷的评判中、尤其是主观题的评判中更能够发现学生在专业学科上的学习能力和发展潜力。所以,相比中学里我们学习的课程,AP更接近真正的大学同等课程的水平。更能够检测学生是否适合这个专业的学习。


更直接地检测学生学习能力。与托福、SAT、雅思等其他考试不同的是AP课程每年只允许考一次,无法靠机械训练提高成绩,更能预测高中生未来在大学里的成绩。而其他的考试允许多次考试取其**成绩即可,很难看出学生实际水平。同时AP作为学生自主先修的大学课程考察的内容与学生未来在大学阶段学术潜力发展紧密相关,涵盖知识面广,考核起来更加直接、准确。与托福、SAT考试相比,AP考试题目比较灵活,学生可以自由发挥,分数由人工判定,比机器判卷更能测出学生的思维能力。


学生未来发展潜力的**证明。在美国,通常选择参加AP课程学习的学生首先要**荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先**普通课程。因此,很自然的在学校看来如果外国学生也能参加AP课程的学习,那么他们会认为学生本身已经具有充分的学习能力了,已经比较优秀了。同时由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中,必须考虑到未来大学的专业方向,因此使得很多**从学生所选择的课程中就能有力判断和确信学生是否做好了未来专业发展方向的充分准备和所具备的潜力。


学生能否敢于挑战难度的依据。由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一流大学能够轻易地**学生在中学期间是否选修AP、选修多少门来推断学生挑战困难的信心和能力。AP课程自1955年开始设立后很快便成为了美国精英教育的课程。学生是否能在中学修AP课程、修多少门,实质上成了美国一流大学判断学生是否优秀的隐性条件,AP在判断学生是否更为优秀方面远超过其他考试。目前包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津在内的全球57个国家近5000所都已将AP作为考核学生能否挑战难度的重要依据。

2、折换大学学分即省时又省钱。


AP成绩经统考取得,含金量高,成绩公认。如果学生修完课程并**由AP组织举办的AP考试,就可以在大学免修所**的AP课程,如**所有相当于大一的课程,就能直接上大二的课程。这意味着可以提前一年毕业,很多学生可以利用这节约下来的时间在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。大学评定AP统考分数是否符合免修课程的要求,是依校、依课程而定。一般大学要求3分以上,但多数**许多课程要求AP统考成绩是4分或5分。如果没达到标准,AP统考成绩在入学后就不能用来抵免学分。一般来说,AP统考3分以上,在公立大学基本上可以用来免修相应的课程学分。


跟中国大学不同的是美国大学学学费是按学分来计算的,并且几乎每年都在涨。选的学分越多,学费越贵。大学一门课约算3个学分,费用从几百到几千美元不等。而目前公立高中的AP课是免费的,AP考试费仅80多美元。只要中国考生考取了好的AP成绩,很有可能只用3年的时间就可完成美国大学4年的本科学习,大幅度降低留学成本的作用。如果学生的托福等成绩优秀,AP考试成绩达到标准,这将大大增强了在哈佛、牛津等排名前100位的世界重点大学申请到海外颁发的奖学金的机会。另据调查,英国、加拿大、澳大利亚等国的院校,也已将AP成绩作为发放奖学金的主要条件之一。在国内北京大学、清华大学、北京语言大学也承认AP课程学分。

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