当然，在有精力的情况下**AP再去修读你还没有学习过的学科，倒也是一个不错的选择，已申请，想读几门AP来换取学分：AP其**的一个好处就是换取大学学时，节省大量学费以及缩短毕业时间。大多数大学对AP换取学时的要求在3-4分。学一门AP就等于节省了几万元人民币。相信很大一部分去美国留学的学生还是来自中产阶层家庭，节省昂贵的学费开支，减小家长的经济压力也是学习AP的一个充足理由。

值得一提的是，尽管有美国大学也允许IB和A-level学科换学时，, 但是大多数学校还是仅仅支持AP。对于学生来讲，因为有国际课程的学科基础在，只要花不多的功夫做准备便可以参加AP考试，从获得大学学时的目的出发，也是非常值得推荐的。

已申请，想读几门AP来换取学分：对于常青藤大学的申请，Collegeboard曾经给过的说法是5~6门课，对于别的大学就没有明确的说法了。

然而实际情况却是多变的，有学生考了8,9门AP的也没有被藤校录取，有学生没有考AP然而别的方面做得很出色反而被录取了。所以这方面还是要具体根据自己的实际情况来，有多少能力就办多少事。

另外，学习AP宜精不宜多，学3门课拿5分肯定是比学5门拿4分效果要好得多。如果你是申请结束用来换学时，那么一般不建议大多数学生在申请结束到考试前这几个月学太多门AP课，原因很简单，你根本就应付不过来。特别是对于已经拿到了心仪学校offer的，相信心情早已经欢呼雀跃，还会有多少的心思在学习上,指望自己能静下心来学完那么多AP课呢。正常来讲，学3-4门课足矣。

杭州新航道整体课程规划：学生到校后会安排课程顾问测评学生基础，了解其考试次数、考试分数及目标分数等信息，并合理设置和安排课程，为学生后续学习创造良好开端。

全程跟踪督学：在学生学习的过程中，会根据CR制定的学习计划，进行全程陪读答疑，并且细致观察总结学生学习风格、学习态度及学习能力，为学生的学习全程把关。

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预习补习：本课程根据AP考试大纲设计，注重学生对整体学科逻辑框架的把握。充分考虑学生对新知识的接受能力，侧重于简化重难点，帮助学生对学科知识进行全面的理解，熟悉AP考试的出题模式和答题思路;同时进一步强化英文阅读和写作能力，学术英语能力，提高对相关科目的全英文学习能力，使学员尽快适应AP课程体系。

考前冲刺：本课程对近十年真题进行全面分析统计，总结出分值占比更大，及失分率较高的考点。**为学生归纳和总结知识模块之间的联系，帮助学生提高对知识点综合运用、高难度压轴题的得分率。本课程搭配习题全部采用历年考试的真题，完全切合真正考试的方向和难度，学生将在课程学习后，进一步熟悉考试大纲、掌握考试重难点知识内容。

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