上海AEIS有必要培训吗

基本句型一：S十V主谓结构

这个句型中的动词是不及物的行为动词，不能带宾语。这种动词表示主语的行为动作，意义基本完整，所以不再需要宾语。

基本句型二：S十V十P主系表结构

在该句型中，由系动词及表语构成表性状的复合谓语，说明主语的身份、特征、性质、状态等。

基本句型三：S十V十O主谓宾结构

该句型中的及物动词同样也是行为动词，表明一个具体实在的动作，但其本身所表示的意义并不完整，需要有一个宾语，才能表达一个完整的概念。

基本句型四：S十V十O1十O2 主谓双宾结构

其中O1＝间接宾语；O2＝直接宾语

有些动词后面，可以有两个宾语，这个宾语一个指人、一个指物，指人的叫间接宾语，表示动作的方向和目标；指物的叫直接宾语，表示动作的承受者，间接宾语一般放在直接宾语之前。并不是所有的动词都能用于此句型。

基本句型五：S十V十O十C 主谓宾补结构

宾语和补足语之间的关系是逻辑上的主谓关系，即宾语是宾语补足语的逻辑主语。

句型中的宾语常用名词或代词宾格。常用来作宾语补足语的成分有名词、形容词、动词不定式、现在分词、过去分词、介词短语和副词等。

上海AEIS培训：学习AEIS语法，容易混淆的概念分析

“介词+关系代词”

引导的定语从句

大家经常在阅读文章中看到由“介词+关系代词”引导的定语从句，也就是说定语从句的关系副词when、where、why可以用“介词+which”来代替，关系副词实际上是介词+先行词。这类定语从句主要用于正式文体，在非正式文体中通常将介词放至句末。

when=表时间的介词(如：in、at、during等)+which

Where=表地点的介词(如：in、at、on、under等)+which

Why=表原因的介词(如：for)+which

很多同学不清楚如何理解和选择这类从句中关系代词前的介词，这有时会影响阅读理解的准确度进而影响答题的正确率。这里给大家提供三原则：一先、二动、三意义。

上海环球教育AEIS招生对象

年龄6-16周岁，想参加新加坡AEIS考试，到澳洲留学的中小学生。

培训目标

可以让学员听、说、读、写获得综合性的提升，以此帮助大家掌握考试技巧并为顺利考试打下良好基础。

上海aeis培训机构授课内容

所有使用澳洲中小学生教材，全部的课程都采用了全英文教学，这样可以让学生在中国超值近距离地享受澳洲的课程教育模式及纯正的英语学习环境。

学习AEIS语法必须实现的三大目标

培养程序化解题的思维，面对每一道题目，都必须有庖丁解牛般的技艺。

培养对常见错误的敏感性，对屡试不爽的一些语法规则要熟记心中。

培养快速阅读的习惯，能够迅速准确地抓住句子的基本结构和大意。

make it 是英语中一个十分有用的习语。近年来，它开始在AEIS考试题中频频出现。

常见用法

1.表示事业获得成功

2.表示某人做成某事

3.表示及时赶上火车等

4.表示及时抵达某地

5.表示约定时间

6.表示病情好转

注意：

我们所讲的习语make it中的it无实际含义，不同于以下make结构中的it：